【摘 要】
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英语教学要适应新时期课改精神,创设真实的情境,联系生活实际,让学生尽量达到“学以致用”的“小目的”.兴趣是最好的老师.在英语教学中教师不只是要关注教学的内容,更重要的
【机 构】
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新疆伊犁尼勒克县第二中学 新疆尼勒克 835700
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英语教学要适应新时期课改精神,创设真实的情境,联系生活实际,让学生尽量达到“学以致用”的“小目的”.兴趣是最好的老师.在英语教学中教师不只是要关注教学的内容,更重要的是要关注学生,建立良好的师生关系,改进教学,创设各种情景,利用各种各样的手段,培养学生的成就感,激发学生的学习英语的兴趣.教师还要想方设法去把学生在课堂学习英语的兴趣延续下去,还要把这种兴趣延伸到课外,这对英语教学效果的提高有极其重要的辅助作用.
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摘 要： 义务教育阶段物理课程的价值体现在：通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。在物理教学中，老师要打造生活化的物理课堂，根据学生的生活体验创设生活情境，通过生活化探究，让学生获得参与热情和亲身体验，再将生活情境构建成为物理模型，得出物理规律。 关键词： 物理课堂 生活情境 物理模型 物理规律 一、生活化物理课堂的主要内
新冠肺炎疫情防控形势严峻的情况下,教育部倡议展开“停课不停学”网络在线教学.文章主要对中国大学M OOC平台疫情期间开设的教师教学能力提升类M OOC进行跟踪学习,从开课状
一、设计思路 气体压强相对于前面学习的固体与液体压强，更具抽象性，虽然这一知识点没有比较复杂的计算，但对于初二学生而言，理解气体压强具有一定难度，因此本节教材重在引导学生体验大气压强的存在、学会估测大气压强的值及探究流速对流体压强的影响，通过这几个探究活动开展教学，让学生在活动探究中深化对气体压强的认识和理解。 二、教具 水槽、矿泉水瓶、粗针、酒精灯、平底烧瓶、易拉罐、针管、玻璃杯、硬纸片、
摘 要： 文章对化学分析工技能考核中评分标准制定的指导思想进行了分析，对评分标准中存在的一些不合理评分项目进行了修正与补充，并对考核过程中评分标准的制定进行了探讨。 关键词： 化学实验课 职业能力 职业技能考核 目前，我国技工教育蓬勃发展，相对普通高等院校及中高等职业院校而言，技校在教学中更强调实用性。因此，要根据技校教育教学的特点，结合技校实验实训教学实际，充分利用技校实验实训成果，进一步通
在许多有关英语的测试中阅读理解基本上都是最主要的部分,占有很大的比重,这正体现了英语阅读能力在评估学生英语语言学习水平中的重要作用.然而,在当下的英语教学中,往往英
摘 要： 高中物理对很多高中生而言是一门枯燥无味又抽象难懂的学科，面对这种情况，作者从课前准备、课堂引入、角色定位、教具运用、教后总结与反思五个方面畅谈创设高中物理高效课堂的有效尝试。 关键词： 高中物理 高效课堂 课前准备 课堂引入 角色定位 对于物理这一学科，90%的学生都觉得枯燥难懂，教师滔滔不绝地急于把所有的知识倾囊相授，而学生却在下面神情涣散、昏昏欲睡，不得不说这样的课堂是非常失败的
摘 要： 教育因生命而发生，生命是教育的家。生物学是一门具有灵性的科学、人文的科学，我们在传授学生学习知识的同时更重要的是渗透一种人文素养。在生物教学中渗透人文素养，是新课改以学生为本，尊重学生生命发展的要求，是科学教育和生命教育的主要组成部分。 关键词： 新课改 人文素养 生物教学 爱因斯坦曾说：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他一个和谐的
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目的 通过对快速康复护理模式进行研究,分析其在宫颈癌围手术期护理中的应用价值.方法 选取我院2018年2月～2020年2月收治观察,共90例宫颈癌患者为研究对象,将宫颈癌患者随机分
摘 要： 高中化学元素及其化合物是化学学科学习的基础，也是学生遗忘率很高的知识。本文从四个环节“教师导学、分组自学、学生展示、总结提升”具体介绍了导学式小组合作学习模式在元素及其化合物教学中的应用，以提高元素及其化合物知识教学的有效性。 关键词： 导学式 小组合作学习 元素及其化合物 高中化学 元素及其化合物知识是高中化学的基本知识构成，是化学学科学习的基础。但这一部分知识涉及的化学现象和化学