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随着计算机基础课程改革的不断推进和细分,目前课程改革已进入深水区,文章分析指出当前课程体系的问题和不足,基于整合思维和CDIO的工程设计理念,结合《多媒体应用基础》课程的改革实践,在教学内容和培养目标上提出深化教学改革的具体策略和措施。
基于整合思维和CDIO的计算机基础课程改革研究——以《多媒体应用基础》课程为载体
【摘 要】
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随着计算机基础课程改革的不断推进和细分,目前课程改革已进入深水区,文章分析指出当前课程体系的问题和不足,基于整合思维和CDIO的工程设计理念,结合《多媒体应用基础》课程的改革实践,在教学内容和培养目标上提出深化教学改革的具体策略和措施。
【机 构】
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安徽大学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2017年09期
【基金项目】
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安徽大学2015年校级公共基础课程改革“多媒体应用基础”项目
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