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2007年是我校办学史上值得大书一笔的一年。这一年，是江门市崖门镇筹备教育强镇冲刺的一年，我校在上级的正确领导下，办学规模、办学实力、校容校貌、办学质量等各方面都跃上了一个新台阶，为崖门镇的教育做出了重要贡献。具体可以概括为以下几个方面：
1．领导班子率身垂范，教师队伍整体素质提高
学校领导班子是学校工作的发动机。过去的一年，我校的行政领导，特别是学校的主要领导在继承历届领导严谨治校的基础上，特别加强了政治业务的学习，用“三个代表”的重要思想来武装班子成员，并要求班子成员切实用“三个代表”重要思想和“科学发展观”来指导自己的工作，并以此作为检验各项工作的标准，以服务全校师生作为自己工作的出发点和归宿点，充分发挥领导班子和党员的先锋模范作用。过去的一年，学校各部门的负责干部，忘我工作，特别在筹备教育强镇、迎新会区一级学校评估、江门市一级学校评估和保证学校正常的教育教学秩序等工作中付出了极大的努力。在他们身上充分体现了当家做主的主人翁精神，为学校的发展做出了重大的贡献。正是有了—个坚强的领导班子，保证了学校的各项工作能够坚定不移地执行党和国家的各项教育方针和要求，切实地维护和发展了全体师生的根本利益，使学校各项工作获得各级领导和群众的好评。
学校工作的主体是教师，教师的整体素质和工作态度以及方式决定了一所学校的教育教学质量的效果乃至一切。2007年，我们通过规范的政治学习和业务学习，多形式、多渠道地提高教师的职业道德水平，涌现了一大批敬业、乐业，全身心投入到教育教学工作的好班主任。他们为了班级的健康成长，为了学生的全面发展，为了家长放心让子女在学校读书，他们爱生如子，倾注了全部的爱和精力。他们讲究教育的方法和技巧，为建设一个文明向上的班集体、构建和谐校园做了大量的工作。为完成学校交给的教学工作，提高我校的教学质量，教师办公专注，精心组织教学，深入进行教学改革，深受学生的好评，并在所任科目的教学中取得显著的成绩，为提高我校教学质量做出了重要的贡献。还有一些老师他们在协助学校处理校务和生产后勤工作中乐于接受任务，牺牲了大量的个人休息时间，在他们身上谱写出一曲集体主义的赞歌。由于全体教师的团结协作、无私奉献，使学校的各项工作进展顺利，取得了令人满意的成果。
2．抓住工作重点。促良好学风、校风的形成
2007年，特别是下半年，随着教育强镇(含两所初中的合并)，申报新会区一级学校和江门市一级学校工作的相继开展，学校的工作千头万绪，应接不暇。在这种情况下，学校领导，特别是校长在处理众多事务中时刻把学生的德育工作和教学质量放在最重要的位置上。建立强有力的德育工作领导小组，校长亲任组长，选派责任心强、富有经验和实干精神的黄永和副校长为专责组长，建立和完善德育工作制度，始终将学生的安全和法纪工作放在首位，做到安全和法纪工作年年讲，月月讲，天天讲，雷厉风行地执行“六严禁”纪律和安全“七禁令”活动，通过形式多样、深入细致的德育工作和构建严密的德育工作的社会教育网络，同时还不遗余力地加大对安全设备的投入，使学校的安全和法纪工作始终在正常的轨道上运行，学校在规模扩大、学生构成比较复杂的前提下继续保持良好的校风，人民群众的认可程度高。
教學工作是学校工作的中心环节，也是关系学校生存与发展的决定性因素。为此，学校领导坚持把教学工作放在最重要的位置上，学校为了提高教学质量，除了加强教师的业务培训和进修外，着重完善和执行“教师教学工作的考评细则”，对教师的备课、办公秩序、作业批改、课堂管理、课外辅导等环节进行系统的检查和考核，通过制度上的约束，教师的教学常规工作和对业务的钻研比以往更加认真和更有成效，特别是初中部，虽然处于整合时期，但通过教师们的艰苦努力，学风取得了明显的进步，求学质量得到很大的提高。由于我们对教学工作，特别是对关系到学生前程的技能训练和升学科目常抓不懈，07年的教学工作和质量是令人满意的，也得到了政府和主管部门的充分肯定。
3．团结协作，上下一心，是取得成绩的重要法宝
学校工作也是一个系统的工程。“团结协作、上下一心”是“凤山人”的优良传统和作风。2007年特别是下半年，学校是继上省重点职中之后的又一经受考验的重要时期。从学校的搬迁、新学期的教学工作和部门工作的安排、区(市)级学校的评估到教育强镇的筹备工作以至临时增加的教学工作和其他各项工作任务安排等等，全体教师都从大局出发，服从学校和各主管领导的工作安排，不叫苦，不叫累，不计较个人得失，使学校的各项工作能顺利地进行，也使得学校的各项规章制度得以落实和执行。事实证明，领导班子的团结为全体教师的团结树立了榜样，领导班子的忘我工作的精神也极大地鼓舞了全体老师的斗志。正因为我们继承和发扬了“凤山人”的优良传统和作风，才为07年的各项工作画上一个较完美的符号。
4．以人为本，办民心工程
古人云：水能载舟，水亦能覆舟。一所学校里，能否做到关心学生和教职员工的学习、生活和工作，创造一个和谐而不失原则的氛围，不断增强凝聚力和向心力，是取得工作成绩的一个极其重要的因素。2007年，我们一方面通过细致的政治思想工作，培养全体师生的“学校发展我发展，学校光荣我光荣”的意识，另一方面，我们竭力地为全体师生办实事、办好事，通过改善师生的学习、工作和生活环境来达到提高对学校的依附感和自豪感。学校一系列软、硬环境的完善，诸如校道的扩建、单车棚的扩建、安全设施的加强，新增饮水设备，学校在财力极其紧张的前提下提高对教师的生活补贴，为教师购买意外伤害保险，提高员工服务师生意识，对教职员工本人或家属中的患者进行慰问，举办形式多样的切合学生身心发展特点的文体活动等。这些工作中，有些事情尽管是微小的，但无一不体现以人为本的治校策略，正因为我们秉承这一理念，才使我们的工作获得无穷无尽的动力和一个又一个的胜利。
存在问题与工作思路
已经过去的2007年，在各方的支持和全校师生的共同努力下，我校取得了办校以来的长足发展，但在成绩面前，我们也非常清醒地看到，困难和问题仍然很多，面临的挑战也极其严峻：
1．校风、学风的现状与教育强镇的要求还有不小差距，部分学生由于基础素质低而出现的厌学情绪以致在纪律观念上的淡薄这个难题还未完全攻克，初中部的教学由于资源的整合而引起质量上的波动，教育教学质量还亟待提高。
2．教育教学设备设施受制于经费的紧缺而造成与现代教育的要求差距仍然较大，也间接地制约了教育教学质量的提高。
3．安全与法纪仍然是影响学校发展的重大课题，其潜在的、不稳定的和不可预知的因素需要我们时刻要保持高度的警惕。
4．目前教师的素质状况需要我们要用各种方式和手段来提高才能胜任教育教学工作的需要。教师，特别是青年教师的业务水平和职业道德都要有一个飞跃才能适应新时期对教育工作者的要求。
我们有信心在2007年取得的成绩的基础上，在全校师生的共同努力下，圆满地完成新一年各项工作任务，为把我校建设成为示范性学校而奋斗，为教育事业的发展做出应有的贡献。
1．领导班子率身垂范，教师队伍整体素质提高
学校领导班子是学校工作的发动机。过去的一年，我校的行政领导，特别是学校的主要领导在继承历届领导严谨治校的基础上，特别加强了政治业务的学习，用“三个代表”的重要思想来武装班子成员，并要求班子成员切实用“三个代表”重要思想和“科学发展观”来指导自己的工作，并以此作为检验各项工作的标准，以服务全校师生作为自己工作的出发点和归宿点，充分发挥领导班子和党员的先锋模范作用。过去的一年，学校各部门的负责干部，忘我工作，特别在筹备教育强镇、迎新会区一级学校评估、江门市一级学校评估和保证学校正常的教育教学秩序等工作中付出了极大的努力。在他们身上充分体现了当家做主的主人翁精神，为学校的发展做出了重大的贡献。正是有了—个坚强的领导班子，保证了学校的各项工作能够坚定不移地执行党和国家的各项教育方针和要求，切实地维护和发展了全体师生的根本利益，使学校各项工作获得各级领导和群众的好评。
学校工作的主体是教师，教师的整体素质和工作态度以及方式决定了一所学校的教育教学质量的效果乃至一切。2007年，我们通过规范的政治学习和业务学习，多形式、多渠道地提高教师的职业道德水平，涌现了一大批敬业、乐业，全身心投入到教育教学工作的好班主任。他们为了班级的健康成长，为了学生的全面发展，为了家长放心让子女在学校读书，他们爱生如子，倾注了全部的爱和精力。他们讲究教育的方法和技巧，为建设一个文明向上的班集体、构建和谐校园做了大量的工作。为完成学校交给的教学工作，提高我校的教学质量，教师办公专注，精心组织教学，深入进行教学改革，深受学生的好评，并在所任科目的教学中取得显著的成绩，为提高我校教学质量做出了重要的贡献。还有一些老师他们在协助学校处理校务和生产后勤工作中乐于接受任务，牺牲了大量的个人休息时间，在他们身上谱写出一曲集体主义的赞歌。由于全体教师的团结协作、无私奉献，使学校的各项工作进展顺利，取得了令人满意的成果。
2．抓住工作重点。促良好学风、校风的形成
2007年，特别是下半年，随着教育强镇(含两所初中的合并)，申报新会区一级学校和江门市一级学校工作的相继开展，学校的工作千头万绪，应接不暇。在这种情况下，学校领导，特别是校长在处理众多事务中时刻把学生的德育工作和教学质量放在最重要的位置上。建立强有力的德育工作领导小组，校长亲任组长，选派责任心强、富有经验和实干精神的黄永和副校长为专责组长，建立和完善德育工作制度，始终将学生的安全和法纪工作放在首位，做到安全和法纪工作年年讲，月月讲，天天讲，雷厉风行地执行“六严禁”纪律和安全“七禁令”活动，通过形式多样、深入细致的德育工作和构建严密的德育工作的社会教育网络，同时还不遗余力地加大对安全设备的投入，使学校的安全和法纪工作始终在正常的轨道上运行，学校在规模扩大、学生构成比较复杂的前提下继续保持良好的校风，人民群众的认可程度高。
教學工作是学校工作的中心环节，也是关系学校生存与发展的决定性因素。为此，学校领导坚持把教学工作放在最重要的位置上，学校为了提高教学质量，除了加强教师的业务培训和进修外，着重完善和执行“教师教学工作的考评细则”，对教师的备课、办公秩序、作业批改、课堂管理、课外辅导等环节进行系统的检查和考核，通过制度上的约束，教师的教学常规工作和对业务的钻研比以往更加认真和更有成效，特别是初中部，虽然处于整合时期，但通过教师们的艰苦努力，学风取得了明显的进步，求学质量得到很大的提高。由于我们对教学工作，特别是对关系到学生前程的技能训练和升学科目常抓不懈，07年的教学工作和质量是令人满意的，也得到了政府和主管部门的充分肯定。
3．团结协作，上下一心，是取得成绩的重要法宝
学校工作也是一个系统的工程。“团结协作、上下一心”是“凤山人”的优良传统和作风。2007年特别是下半年，学校是继上省重点职中之后的又一经受考验的重要时期。从学校的搬迁、新学期的教学工作和部门工作的安排、区(市)级学校的评估到教育强镇的筹备工作以至临时增加的教学工作和其他各项工作任务安排等等，全体教师都从大局出发，服从学校和各主管领导的工作安排，不叫苦，不叫累，不计较个人得失，使学校的各项工作能顺利地进行，也使得学校的各项规章制度得以落实和执行。事实证明，领导班子的团结为全体教师的团结树立了榜样，领导班子的忘我工作的精神也极大地鼓舞了全体老师的斗志。正因为我们继承和发扬了“凤山人”的优良传统和作风，才为07年的各项工作画上一个较完美的符号。
4．以人为本，办民心工程
古人云：水能载舟，水亦能覆舟。一所学校里，能否做到关心学生和教职员工的学习、生活和工作，创造一个和谐而不失原则的氛围，不断增强凝聚力和向心力，是取得工作成绩的一个极其重要的因素。2007年，我们一方面通过细致的政治思想工作，培养全体师生的“学校发展我发展，学校光荣我光荣”的意识，另一方面，我们竭力地为全体师生办实事、办好事，通过改善师生的学习、工作和生活环境来达到提高对学校的依附感和自豪感。学校一系列软、硬环境的完善，诸如校道的扩建、单车棚的扩建、安全设施的加强，新增饮水设备，学校在财力极其紧张的前提下提高对教师的生活补贴，为教师购买意外伤害保险，提高员工服务师生意识，对教职员工本人或家属中的患者进行慰问，举办形式多样的切合学生身心发展特点的文体活动等。这些工作中，有些事情尽管是微小的，但无一不体现以人为本的治校策略，正因为我们秉承这一理念，才使我们的工作获得无穷无尽的动力和一个又一个的胜利。
存在问题与工作思路
已经过去的2007年，在各方的支持和全校师生的共同努力下，我校取得了办校以来的长足发展，但在成绩面前，我们也非常清醒地看到，困难和问题仍然很多，面临的挑战也极其严峻：
1．校风、学风的现状与教育强镇的要求还有不小差距，部分学生由于基础素质低而出现的厌学情绪以致在纪律观念上的淡薄这个难题还未完全攻克，初中部的教学由于资源的整合而引起质量上的波动，教育教学质量还亟待提高。
2．教育教学设备设施受制于经费的紧缺而造成与现代教育的要求差距仍然较大，也间接地制约了教育教学质量的提高。
3．安全与法纪仍然是影响学校发展的重大课题，其潜在的、不稳定的和不可预知的因素需要我们时刻要保持高度的警惕。
4．目前教师的素质状况需要我们要用各种方式和手段来提高才能胜任教育教学工作的需要。教师，特别是青年教师的业务水平和职业道德都要有一个飞跃才能适应新时期对教育工作者的要求。
我们有信心在2007年取得的成绩的基础上，在全校师生的共同努力下，圆满地完成新一年各项工作任务，为把我校建设成为示范性学校而奋斗，为教育事业的发展做出应有的贡献。