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【文题在线】
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记？菖则》，要注意日记的格式。
【精彩片段一】
它（木棉树）挺立在校园里，太阳照耀在花朵上，闪闪发光，像一团团火焰。风一吹，有的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像下了一场花瓣雨。一股花香扑鼻而来，令人神清气爽。
【微评点】
这里形象地写出了太阳下的花朵和风吹花瓣落下的情景，从看到、想到、闻到等多方面去写，还用了比喻修辞，让语句更生动、准确。
【精彩片段二】
小乌龟特别可爱。它长着椭圆形的、像小草一样绿色的龟壳，豆丁小的眼睛，看起来不开心“嘟”起来的小嘴巴，又胖又短的四肢，绿白相间的肚子上还涂上了点红色。
【微评点】
片段用中心句领起，具体按龟壳—眼睛—嘴巴—四肢—肚子的顺序写出了小乌龟可爱的外形特点，让人一目了然。
【互动空间】
老师：这个单元的作文是写观察日记，不知道大家都观察了什么？能分享一下吗？
琪悦：我观察了学校的木棉树。
瑛惠：我观察的是我家养的小乌龟。
依凡：为了写作文，我专门泡了绿豆。我观察的是绿豆发芽。
歆以：我是吃货，我观察了妈妈炒菜。
老师：刚才同学们说得都很好，有观察动物的，有观察植物的，也有观察事情的。不知道大家是怎么观察的？
琪悦：老师，我在这所学校上学都几年了，木棉树是我们学校最高大，最特别的树木。我一年四季都观察它，从花到叶到枝到主干，我都细细留心过。
歆以：我追踪了妈妈炒菜的整个过程，把看到、听到、闻到、想到的，都记住了。
瑛惠：我把小乌龟的外形、吃食时的样子、睡觉时的样子……都仔细看了。
老师：同学们都很用心，那么在观察过程中，你们有什么新的发现吗？
瑛惠：小乌龟会认人，挺聪明的。
琪悦：木棉树长得快，花谢后还有棉花呢！
伊楠：小狗通人性。
老師：不知道同学们在观察过程中发生过什么有趣的事情？能跟大家说说吗？
琪悦：木棉花开时，我们在树底下捡了很多花朵，摆了一个心形。
伊楠：带小狗出去时，它会在前面走一段路，停下来等我们，等我们跟上它了，它又往前面走一段。
老师：说了那么多，怎样才能写好这篇文章呢？大家说说吧。
朱业：写植物，要把它的美表现在茎、叶、花、果实上。可以看，可以吃，可以闻，可以摸……要多方面去感观。
歆以：要抓重点，把自己最喜欢的部分写清楚。
伊楠：我把小狗当朋友去写。
老师：是的，要写好文章，不管你写什么内容，都要把自己印象最深，最喜欢的部分写具体。还有，同学们别忘记了，这是一篇日记，不要忽略了日记格式。另外，题目是文章的眼睛，要起一个醒目的、吸引人眼球的题目哟！
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记？菖则》，要注意日记的格式。
【精彩片段一】
它（木棉树）挺立在校园里，太阳照耀在花朵上，闪闪发光，像一团团火焰。风一吹，有的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像下了一场花瓣雨。一股花香扑鼻而来，令人神清气爽。
【微评点】
这里形象地写出了太阳下的花朵和风吹花瓣落下的情景，从看到、想到、闻到等多方面去写，还用了比喻修辞，让语句更生动、准确。
【精彩片段二】
小乌龟特别可爱。它长着椭圆形的、像小草一样绿色的龟壳，豆丁小的眼睛，看起来不开心“嘟”起来的小嘴巴，又胖又短的四肢，绿白相间的肚子上还涂上了点红色。
【微评点】
片段用中心句领起，具体按龟壳—眼睛—嘴巴—四肢—肚子的顺序写出了小乌龟可爱的外形特点，让人一目了然。
【互动空间】
老师：这个单元的作文是写观察日记，不知道大家都观察了什么？能分享一下吗？
琪悦：我观察了学校的木棉树。
瑛惠：我观察的是我家养的小乌龟。
依凡：为了写作文，我专门泡了绿豆。我观察的是绿豆发芽。
歆以：我是吃货，我观察了妈妈炒菜。
老师：刚才同学们说得都很好，有观察动物的，有观察植物的，也有观察事情的。不知道大家是怎么观察的？
琪悦：老师，我在这所学校上学都几年了，木棉树是我们学校最高大，最特别的树木。我一年四季都观察它，从花到叶到枝到主干，我都细细留心过。
歆以：我追踪了妈妈炒菜的整个过程，把看到、听到、闻到、想到的，都记住了。
瑛惠：我把小乌龟的外形、吃食时的样子、睡觉时的样子……都仔细看了。
老师：同学们都很用心，那么在观察过程中，你们有什么新的发现吗？
瑛惠：小乌龟会认人，挺聪明的。
琪悦：木棉树长得快，花谢后还有棉花呢！
伊楠：小狗通人性。
老師：不知道同学们在观察过程中发生过什么有趣的事情？能跟大家说说吗？
琪悦：木棉花开时，我们在树底下捡了很多花朵，摆了一个心形。
伊楠：带小狗出去时，它会在前面走一段路，停下来等我们，等我们跟上它了，它又往前面走一段。
老师：说了那么多，怎样才能写好这篇文章呢？大家说说吧。
朱业：写植物，要把它的美表现在茎、叶、花、果实上。可以看，可以吃，可以闻，可以摸……要多方面去感观。
歆以：要抓重点，把自己最喜欢的部分写清楚。
伊楠：我把小狗当朋友去写。
老师：是的，要写好文章，不管你写什么内容，都要把自己印象最深，最喜欢的部分写具体。还有，同学们别忘记了，这是一篇日记，不要忽略了日记格式。另外，题目是文章的眼睛，要起一个醒目的、吸引人眼球的题目哟！