【摘 要】
：
问题是思维的起点.发问是思维的动力,要解决问题首先要发现问题.心理学研究表明:发现问题是思维活动中最重要的环节.没有问题的思维是肤浅的、被动的,当个体感到需要问“为什
论文部分内容阅读
问题是思维的起点.发问是思维的动力,要解决问题首先要发现问题.心理学研究表明:发现问题是思维活动中最重要的环节.没有问题的思维是肤浅的、被动的,当个体感到需要问“为什么”“是什么”“怎么办”时,思维才算真正启动,否则.思维就难以展开,因此,如何培养学生的提问能力是教师面临的重要课题.要形成学生的提问能力,必须要创设一个有利于学生提问的环境.
其他文献
近年来艺术设计专业就业前景不荣乐观，无论是建筑装潢环艺专业还是标志招贴平面设计专业，就业岗位都趋于饱和。艺术设计贫困大学生往往因为自信心不足、不善与人交流、英语应用
In this paper, variations of shear wave splitting in the 2013 Lushan Ms7.0 earthquake sequence were studied. By analyzing shear wave particle motion of local ev
体育教学活动是教师的教与学生的学之间的一种互动行为。如何在体育课中进行有效的沟通，关系到教学效果的优劣。本文探讨了高校体育教学中的师生沟通技巧，旨在促进师生之间的感
最近,中科院南京地质古生物所硕士研究生郑大燃和导师张海春,在甘肃酒泉发现了生活在1.1亿年前的远古蜻蜓——巴依萨昼蜓的化石,为揭示酒泉地区1.1亿年前的古气候和古环境提
义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第四单元（分数加、减法）这部分内容，所配套的辅助教材一百分计划（数学）、试卷中，出现类似的练习：8个苹果，5个人分，平均每人分（ ）个苹果；平均每人分到总数几分之几？又如：把5米长的绳子平均分成6段，每段占全长的（ ）；每段占全长的（ ）；每段长（ ）米。针对这些问题，学生往往陷入迷惘，所给出的答案：六分之五、六分之一米；六分之五、六分之五米；五分之一、
双语教学自从扎根中国以来，一直不如人意。究其原因，与学生基础较差及培训老师素质偏低有关。文章主要从老师，学生两方面进行分析，对客观存在的问题深入剖析，以探明高校双语教学的
合作学习不仅能够有效帮助教师调节课堂教学氛围,提升学生考试成绩,同时还可以强化学生的创新精神以及竞争意识。在现代高中政治教学中,教师应该积极尝试运用合作学习法进行
現代日本語研究において、「配慮表現」という用語はまだ定着していないが、これに当たる言語現象の存在が指摘されるようになったのは、いわゆるポライトネス理論が日本に紹
英语中的“修辞”(rhetoric)一词来源于希腊语,原意是指“精湛的演讲术”或者“说话时使用更多的词”。在古希腊,演讲家的影响极其深远,致使中世纪的时候,演讲术或修辞术与逻