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摘 要： 本文结合高职学生的英语学习现状，分析其产生的原因，提出一种适合高职学生的英语教学模式及复习方法：运用复习策略，对所学知识进行归纳整理，达到融会贯通；利用多媒体教学技术，充分调动学生的学习兴趣；灵活应用交流、竞赛、情景对话等互动方式，培养学生的创新思维能力；教学注重方法，复习多元化。全文查看链接
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