【摘 要】
：
为了促进石油文化、石油精神在中国石油大学的传播,中国石油天然气集团公司企业文化部和石油工业出版社以及中国石油大庆油田有限责任公司在中国石油文化论坛召开期间,向石大
论文部分内容阅读
为了促进石油文化、石油精神在中国石油大学的传播,中国石油天然气集团公司企业文化部和石油工业出版社以及中国石油大庆油田有限责任公司在中国石油文化论坛召开期间,向石大学生和
In order to promote the oil culture, the spirit of oil in the China University of Petroleum spread, China National Petroleum Corporation and the Ministry of Culture and Petroleum Industry Press and PetroChina Daqing Oilfield Co., Ltd. held in China Petroleum Culture Forum, to Shi students and
其他文献
近期BenQ又推出了两款外置刻录机5224WU和4824WI。这两款刻录机均采用USB2.0接口,采用12V~2.7A外接电源直接供电,同时配有2MB的缓存。BenQ随机附送了nero Express刻录软件,并
在物理课堂教学中,师生不重视教材的现象普遍存在,教师对教材的上联下串缺乏研究耐心,缺乏对教材的系统把握,学生所学知识孤立化程度高,物理问题解决连贯性存在问题,知识和规
力学无处不在,没有力学将会失去重心,它在我们的生活中起到了重要作用,以下是有关力学的个人见解。
Mechanics is ubiquitous. Without mechanics, it will lose its center
从油松分布区不同部分的56个天然林分中,采集针叶、球果和种子样本,测定了18个特征。经统计测验表明,这18个特征林分间的差异是高度显著的。有些特征与气候条件的相关性也很
在我国现阶段，中等职业学校普遍开设了职业道德与职业指导课。作为一门必修课，职业道德与职业指导课的开设目的是对学生进行职业道德和职业指导教育。良好的教学方法能够使教学效果事半功倍，为避免该课程学习成为“灌输式”教育，笔者通过以下四种教学方法的尝试和探索，取得了良好的教学效果，在此与教育工作者来分享经验。 一、案例教学法 案例教学法指的是教师在职业道德与职业指导课中，以教学目的为基本点，通过鲜活地
在小学英语的教学过程中,大部分学生在英语学习中表现出了恐惧、畏难、排斥的情绪,被动地学习英语;大部分学生在英语的学习中没有成就感,缺乏英语的实践能力。经过三年的理论
从事初中数学教学这么多年以来，总是会看见很多老师很敬业的对待自己的数学教学工作，每天给学生上一节课不行就两节甚至三节的上，并且在课后会花大量的时间对学生进行辅导，然而考试成绩却总是不尽如人意。而有的老师没见花多少的力气然而成绩却不错，仔细分析其中的原因，笔者认为如何提高課堂教学的效果是关键因素。 随着素质教育的实施，课堂主体已由“教的主体”变为“学的主体”，过去我们多采用“满堂灌”和“填鸭式”的
由于受损的神经纤维无法再生,因此脊椎损伤会造成瘫痪和其他永久性的残疾。现在来自德国的科学家们成功解除了一种“刹车”分子的作用,这种分子能够阻止神经纤维的再生。他们
早产儿视网膜病(retinopathy of prematurity,ROP),原称晶体后纤维增生症,1942年首先由Terry报道,1984年正式定名为早产儿视网膜病。该病是一种增殖性视网膜病变,其特征为视