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教育事业要适应国民经济发展的需要，除要积极发展数量外，更要重视质量。由于教学过程的随机因素很多，影响教学质量的干扰因子会随遇而生，因而如何确定教学质量的客观标准就是一件不容易的事，本文将主要探讨新时期高职教育教学质量保障机制。
浅论高职教育教学质量保障机制的价值
【摘 要】
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教育事业要适应国民经济发展的需要，除要积极发展数量外，更要重视质量。由于教学过程的随机因素很多，影响教学质量的干扰因子会随遇而生，因而如何确定教学质量的客观标准就是一件
【机 构】
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抚州职业技术学院,江西抚州,344000;新余学院经济管理系,江西新余,338031
【出 处】
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中国化工贸易
【发表日期】
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2014年32期
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