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本文以实际教学经验为基础，从教学内容、教学手段和教学方法三方面探索了 《 C 语言程序设计》 课程的教学过程。提出了在课程的教学中依据培养学生能力目标合理调整教学内容，培养学生分析问题解决问题的能力，对调动学生的积极性，提高教学质量起到了促进作用。
《C 语言程序设计》的教学探究
【摘 要】
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本文以实际教学经验为基础，从教学内容、教学手段和教学方法三方面探索了 《 C 语言程序设计》 课程的教学过程。提出了在课程的教学中依据培养学生能力目标合理调整教学内容，
【机 构】
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白城经济开发区中学 吉林白城 137000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年1期
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