论文部分内容阅读
本文从初中英语口语教学现状分析入手，逐步从如何运用校园素材、家庭环境；如何运用学生自我控制能力，并生活实际接轨等几个方面，来探讨怎样更好的优化初中英语口语教学，以此来提高学生们学习英语的热情，并全面提高学生们的综合语言运用能力。
口语的提升，英语综合素养的升华
【摘 要】
：
本文从初中英语口语教学现状分析入手，逐步从如何运用校园素材、家庭环境；如何运用学生自我控制能力，并生活实际接轨等几个方面，来探讨怎样更好的优化初中英语口语教学，以此来提高
【机 构】
：
清江中学,江苏 淮安,223001
【出 处】
：
语数外学习（英语教育）
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
中职生是一个特殊的学习群体,在英语学习上与中学的高中生有许多不同之处。目前在中职英语阅读课堂教学中,不少教师仍然以讲授语法、词汇、语言知识为内容进行课文阅读教学,
初中英语教材的“二次开发”，它是对教师是否能跟上时代步伐的一种挑战，也是对课本新的理念传递的一种挑战。本文用一节阅读课当做例子，来找寻的具体方法。
英语教育已经深入人心,高中做为学生的一个转折点,英语作为高考中的重要组成部分,更加需要得到重视。现实中,高中英语写作教学是一个什么地位,有哪些问题需要改善和提高,本文
按照语言习得和建构主义学习理念,高中英语听力课堂教学可通过为学生创设和谐的听说环境氛围、加强语言文化知识积累、突出听学重点等教学策略提高其听力理解水平。
Accordi
英语是我国对外交往交流的主要语言工具,是了解国外、借鉴国外科技知识的金钥匙。随着英语在国际国内舞台的使用频率日益增加,对英语语言的要求,尤其是写作水平的要求也越来
玉米杂交种的制种质量一直是困扰着种子公司和各科研院所等种子生产部门的难题，笔者根据多年工作的实践和对一些试验的调查了解，发现玉米生产上存在着不少问题，如生产田有不少自
日前，湖北日报社的子报楚天都市报应读者要求，用数千字篇幅，刊出湖北日报社领导在2000年对这张报纸上有关报道的点评。细读点评，觉得这是母报的领导加强对子报的指导，把握子报办报
学会朗读是英语学习的首要任务,教师要掌握基本的朗读知识,了解学生,要加强朗读训练,保证朗读时间。课堂教学中注意朗读的方法。注意指导学生掌握基础知识,培养学生的朗读兴
随着新技术革命的飞速发展,知识的爆炸和更新对英语教学提出了新的挑战。英语教学的目的在于掌握英语进行交流。而英语的听、说、读、写是人们进行英语交际必备的能力,是学习
英语写作能力的培养是英语教学的重点和难点之一。因此,教师要根据新课改的要求,更新教学理念,优化课堂教学,探索新型的英语写作教学方法。本文结合教材特点和初中生心理特点