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在我国，农村小学在校生数占全国在校人数的一半以上。要提高教学质量，其实就是要着重提高农村的教学质量。在语文教学中，作文是一个教学重点，也是一个教学难点，但由于农村的诸多特性，作文教学又是所有教学中最为薄弱的环节之一。难道是农村真的缺少孩子们习作时需要的作文资源吗？难道农村习作教学质量真的难以提高吗？