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新课改背景下,教育部门呼吁幼儿园应用游戏教学的方式,以提高幼儿的综合能力。基于此,本文分析了游戏教学在幼儿教育中的重要意义和存在的问题,比如教师的教育意识薄弱、游戏课程教学流于表面无法真正探索游戏精神的奥妙,并提出了转变教师的教育理念、创建游戏教学情境、巧妙运用游戏表演、合理融入民间游戏和健全完善教学制度等实践性应用策略。