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'邓小平理论概论'课教学要确立学生在教学中的主体地位,应努力调动学生学习的积极性和主动性;教师应注重教学的实效性,改进教学方法,引导学生自觉能动地学习,使学习邓小平理论成为学生的自觉行动和自身需要.
确立学生在教学中的主体地位--'邓小平理论概论'教学方法探讨
【摘 要】
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'邓小平理论概论'课教学要确立学生在教学中的主体地位,应努力调动学生学习的积极性和主动性;教师应注重教学的实效性,改进教学方法,引导学生自觉能动地学习,使学习
【机 构】
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合肥工业大学人文经济学院安徽合肥230009
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年6期
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