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作为当前教育教学中的重要部分，心理健康教育已经逐步融入小学语文教材中，它有助于学生更好地认识世界。如何借助语文n课堂教学来对学生进行心理健康教育，这是一线语文教师重点关注的内容。当前，学校不仅要培养具有丰富基础理论知识和专业技能的人才，n更重要的是培养具有健康心理人格的人才。针对这一现状，我们对在农村小学语文教学中渗透心理健康教育的必要性进行初步探究，并对农n村小学心理健康状况进行简要分析，最后探讨在小学语文教学中加强心理健康教育的策略，以更好地促进学生心理健康。