论文部分内容阅读
学生体质健康标准测试已经在全国大、中、小学全面展开。文章根据长沙环境保护职业技术学院05级学生体质健康标准测试数据，通过表格统计，对我校学生体质状况做出简要分析，并从事实依据出发，找出问题、提出建议，使学生能了解自身的健康状况，达到正确引导学生锻炼身体、增强体质水平的目的。
2006年我院学生体质健康情况调查研究结果分析
【摘 要】
：
学生体质健康标准测试已经在全国大、中、小学全面展开。文章根据长沙环境保护职业技术学院05级学生体质健康标准测试数据，通过表格统计，对我校学生体质状况做出简要分析，并从事
【机 构】
：
长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
学生在学习过程中，能用审视的目光看待问题，不迷信权威，不拘泥书本，能运用已有的知识和自己的实践经验，大胆探索，独立思考，敢于破旧立新，敢于标新立异，敢于提出自己的新观点、新思路、新方法、新问题，敢于得出自己的新结论。这样的学习过程，就是学生的创新学习过程。 在数学教学中，如何将数学课堂教学演变成学生的创新学习过程，从而使学生产生学好数学的浓厚兴趣和持久动机，促进他们许多良好的非智力因素的发展，培
目的：比较北京地区医学院校女研究生与2010年国民女子体质状况,为改变医学院校研究生的体质提供依据。方法：对北京地区4所医学院校女研究生20～24、25～29岁与2010年国民体质测试女
语文综合性学习，作为课改的一个重要内容，一种崭新的课型，它体现了新课程标准中“关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，激发学生的求知欲，充分激励学生主动学习进取的意识，倡导自主、合作、探究的学习方式”的精神，突破了课堂中心、教师中心的学习模式，学生可以根据学习的课题，通过各种途径主动地获取知识、应用知识，从而解决实际问题。怎样上好语文综合性学习课是当前语文课程改革中值得研究的问题。
摘要：提高民办高校图书馆的办馆质量，管理者要实施以人为本的管理策略，选择必要的激励方法和建立必要的激励机制。 关键词：民办高校图书馆；以人为本；激励管理 民办高校是教育市场经济的产物，针对民办高校教职工的不稳定性和当今高素质图书情报人才短缺的特点，在民办高校图书馆中实行有效的激励管理机制，对调动图书馆工作人员的积极性、创造性，提高民办高校的办馆质量，具有十分重要的现实意义。 激励是管理上
班主任是一个班级的领导者、指挥者。班级是一个小社会，班主任工作是否细致深入、班级管理思路是否正确、目标定位是否准确、教育措施是否得体，直接关系到班级各项工作是否有好的局面。因此，班主任工作是一门科学，有很多问题值得深入挖掘研究。班主任工作也是一门做人的艺术，需要以人为本，加强人性化管理。多年来， 本人一直思考班主任工作的技巧，归结起来，那就是“一心”“二用”“三导”“四细”。 “一心”，就是要对
一、提高学生兴趣 初中阶段是学生识别事物的重要时期，学生会对一切新鲜事物抱有好奇心，对历史也不例外。但是如何提高他们的兴趣，决定着教学的成功与否。在培养、提高学生的学习兴趣方面，要注意以下几点： 1.不拘泥于教材，将大量的历史故事引入课堂 历史的人创造的，也是人记载的，因此在不同的时期都留下了大量的传说。比如，历史的开端，可以引入夸父追日、女娲补天等神话故事，引起学生的兴趣。中国古代的四大名
盲教育属于特殊教育范畴，在方法和内容上都有其特殊性。总结了教学过程中的经验和方法，旨在提高盲生《实用正常人体学》教学的系统性和多样性，达到加强理解、强化记忆、提高教学
物体在共点力作用下的平衡状态是指保持静止状态或匀速直线运动状态，其运动学特征是加速度为零，动力学特征是合外力为零。在中学阶段，共点力作用下的力的平衡问题，多为三力平衡，因
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣”。但小学生的学习兴趣不是先天就有的。因此要在教学中为学生积极创造能够获得学习乐趣和成功的机会,从而激发学生学习的兴趣,提高学习的效果。为此,笔者在小学英语教学中大胆运用夸张手法,使之成为有效的教学方法之一。夸张手法表现出来的特点,使学生在学习英语时心情舒畅,轻松愉快,自然放松,减轻了学生的压力感和紧张感,从而排除心理障碍,使学习处在一种愉