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小学阶段，孩子们无拘无束、思绪飞扬，他们有点异想天开、有点奇思妙想，对事物的好奇占据着他们小小的脑袋。科学课正是培养孩子们良好的扩散思维和保护好他们的好奇心的主阵地，实验是科学课中必不可少的教学内容，而探究式学习是课堂的主要方式和手段，所以将两者完美的结合起来，做到既有效的完成教学目标又能很好的培养孩子们的对科学的兴趣，是科学老师义不容辞的责任和义务。