创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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  【摘
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1919年最后一个夜晚,刚刚经历了一战的格兰瑟姆伯爵一家聚在唐顿庄园里,静待新年来临。午夜钟声响起,老伯爵夫人感慨万分:1920年了,真是难以置信,想想这十年发生的一切,天知道未来还会怎么变!  1920年已经过去100年了,2020年正在到来。  21世纪第一个廿年,以百年不遇之大变局,载入了史册。  新千年开始的时候,中国并没有含在嘴里的银匙。当年中国人均GDP945美元,刚刚够得上20年前定
摘要:随着信息社会的到来,教育也必须接受时代的挑战,多媒体、网络等信息技术在教学实践中的运用,使常规教学形式更为丰富、多样。积极运用现代教育技术手段,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高学生的综合素质。下面作者就以小学语文的教学为例,谈谈现代教育技术在教学中的运用:1.导课题;2.明背景;3.创情境;4.升感情。  关键词:现代教育技术;语文教学;培养  教学之
摘要:我园迁址山边村短短3年,园所的文化建设一直是管理者思考的问题。园所在开展乡土文化教育的办园特色,并融入园所文化建设时,得到家长和孩子们的大力支持和配合。芸美幼儿园通过研究幼儿的心理,努力创设贴近幼儿认知情感世界、儿童喜闻乐见的教育方式,让幼儿在积极体验中升华情感,培养幼儿的文化素质,提升幼儿的文化品位。  关键词:园所文化建设;不能缺席;幼儿;家长  故事一:一天早晨,幼儿园的后门口传来了“
【摘 要】我国教育改革工作的推进影响着学校教育的方向,部分学校在教学工作中也开始更加注重除文化课以外的其他学科教学。小学体育作为学生身体健康发展的一个重要保证,在现代的学校教学活动中也开始备受重视。为了让小学生接受更加专业化的体育训练,在新时期我们也需要对体育课堂的教学方式进行一定的改革。正是立足于这样的现实需求,本文将目光聚焦于小学低段的学生,探究如何进行小学低段体育课堂教学方式的转变。  【
摘要:随着微时代的到来,基于互联网技术逐渐兴起的微课教学模式得到了教师和学生的普遍认可,通过合理设计微课教学内容,能达到强化教学知识点的目的,在初中“体育与健康”课程教学中融合微课教学方式,能满足这一阶段学生的微学习需求,更好地发挥微课应用价值,从而有效推动我国素质教育事业蓬勃发展。本文将结合初中“体育与健康”课程的微课教学设计方式进行研究,并且针对微课在应用过程中应坚守的原则和应用价值进行阐述。
摘要:中班幼儿处于从模仿阶段进入自主创造的阶段,创造能力还需要进一步的引导,自主意识也尚在逐渐萌发的初级阶段。在游戏里,大部分幼儿依然表现出主动模仿、害怕尝试和创造的特点,幼儿的自主游戏能力相对来说是比较弱的,他们的探索能力较差。因此我们需要通过开展有针对性的游戏,帮助幼儿发展自主意识,使幼儿在未来的成长中,乐于创造、敢于尝试、发展个性。  关键词:主题角色;中班幼儿;自主意识  角色游戏是通过模
摘要:在初中阶段,英语是必修课之一,也是最重要的学科之一。受农村发展影响,农村英语的教学水平与城镇相比有一定的差距,如何提升教学水平与教学质量,打造高效的英语课堂,是目前教育部门与相关教师所关注的重点。本文就基于农村的教学条件下如何建设高效课堂进行了深入探讨。  关键词:农村;初中英语;高效课堂;建设  学生在学习英语的过程中,课堂学习是所占比最高的一项。如何在有限的课堂时间内让学生学习到更多的内
【摘 要】绘本教材作为一种独特的教学载体,通过插图绘画并结合少量文字,构建了独特且丰富的儿童文学形式,不仅能够有效激发幼儿数学学习的兴趣,还能够增强幼儿园数学教学的质量和效果。因此,本文将对在幼儿园数学教学中绘本的运用展开探究和分析,希望能够有效优化幼儿园绘本选择和绘本教学方法,不断提高幼儿园数学教学质量及效率。  【关键词】绘本教学; 幼儿数学;美术活动;全面发展  中圖分类号:G610
摘要:新课程标准中指出美术课程具有传承文化的功能,要让学生全面了解美术与各个领域之间的关系,培养学生的爱国情怀,树立他们弘扬传统文化的责任感和使命感。这充分说明了初中美术教学中渗透传统文化的必要性和紧迫性,教师应当将美术教学与传统文化文化有机结合起来,引导学生吸取优秀的传统文化,丰富美术课堂,提高学生的艺术鉴赏能力,让学生感受到传统文化的魅力与价值,激发他们学习、珍惜、传承传统文化的热情。  关键
摘要:初三是一个非常重要的时期,学生身上带着家长的嘱托与期望,身上肩负着巨大的压力。基于学生存在的压力,人们对语文教师的教育教学也就提出了更高的要求及标准。特别是教改的不断深入,社会对综合型人才的需求也在随之增加,对此素质教育也就成为教育教学的发展目标及任务。作者将对教改背景下,初中语文教学困境进行深入分析,并提出合理的应对策略。  关键词:教改背景;初三;语文教学;困境  随着教改不断地深入与发