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浅析学前儿童美育培养途径
浅析学前儿童美育培养途径
来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_zouzhi
【摘 要】
:
学前儿童美感的最初发生和发展,不是先天赋予,而是在活动过程中获得的.因此教师应在教学时要提供给儿童色彩、声音、形体等多样丰富的环境刺激,为儿童的美感发展创造条件,并
【作 者】
:
梅俊宇
【机 构】
:
四川师范大学教育科学学院,四川,成都,610068
【出 处】
:
青年文学家
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学前儿童
美育
培养
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学前儿童美感的最初发生和发展,不是先天赋予,而是在活动过程中获得的.因此教师应在教学时要提供给儿童色彩、声音、形体等多样丰富的环境刺激,为儿童的美感发展创造条件,并进一步扩大幼儿感受美的范围,启发幼儿进行创造美的活动.
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