【摘 要】
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新的《数学课程标准》指出数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科，在课堂上创设一定的问题情境，不仅能培养学生的数学实践能力，更能有效地培养学生的学习能力和创造思维能力
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第十中学 830000
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新的《数学课程标准》指出数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科，在课堂上创设一定的问题情境，不仅能培养学生的数学实践能力，更能有效地培养学生的学习能力和创造思维能力，让学生懂得学习是为了更好地运用，让学生把学习数学当作一种乐趣。这就要求教师在数学教学中，要努力提高学生的学习能力，培养学生的思维意识，多给点思考的机会，多方面培养学生的思维品质。以下几方面是本人在教学活动中的一点体会：一、要教会学生学习1．适当开设数学阅读课，培养学生的学习能力2．注重知识生成过程的教学，提高学生的学习能力二、营造创新氛围，提高学生创造思维能力1．树立“以学生为主”的思想，培养学生的思维意识2．创设问题情境，引导学生多思3．巧编习题，培养学生的创新思维。
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