【摘 要】
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开设自主探究的初中数学课堂,有利于促进师生之间的互动与合作,实现师生同步发展,构建具有创新意识的学习氛围,使得学生的潜能得到最大限度的挖掘,对他们的综合发展具有积极
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开设自主探究的初中数学课堂,有利于促进师生之间的互动与合作,实现师生同步发展,构建具有创新意识的学习氛围,使得学生的潜能得到最大限度的挖掘,对他们的综合发展具有积极的意义。作为教师要明确自主探究的目标、方式,设计活动时要清楚学生能够学到什么、自己该以什么样的方式引导,并且活动内容要具有针对性、典型性,能调动全体学生主动学习的意识,从而改变学生被动学习的方式,引导他们向着灵活学习的方向转变,提高他们的数学综合能力。
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