【摘 要】
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针对中国华北地区冬小麦生产中所面临的水资源不足、氮素污染和秸秆资源严重浪费等问题 ,1 999年以来 ,中国农业大学和德国霍恩海姆大学 (HohenheimUniversityofGermany)开展
【机 构】
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河南科技大学农学院,中国农业大学,中国农业大学,德国霍恩海姆大学,德国霍恩海姆大学 洛阳471003,北京100094,北京100094
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针对中国华北地区冬小麦生产中所面临的水资源不足、氮素污染和秸秆资源严重浪费等问题 ,1 999年以来 ,中国农业大学和德国霍恩海姆大学 (HohenheimUniversityofGermany)开展了中国国际合作项目“华北平原作物高产高生产力条件下环境可承受的持续农业研究”。 2 0 0 0— 2 0 0 1年度北京试验基地研究结果表明 :在优化水肥及秸秆还田优化水肥条件下 ,冬小麦总根量不仅显著高于传统灌溉 优化施肥、优化灌溉 传统施肥和传统水肥 ,而且根长密度和根重密度随土层深度递减速度慢。传统灌溉 优化施肥、优化水肥、秸秆还田优化水肥的氮肥当季利用率显著高于优化灌溉 传统施肥和传统水肥。各处理间水分利用效率差异不明显
In response to the problems of insufficient water resources, nitrogen pollution and serious waste of straw resources in winter wheat production in North China, China Agricultural University and Hohenheim University of Germans conducted a series of projects entitled “China’s North China Plain Sustainable agriculture research that the environment is sustainable under the conditions of high productivity and high productivity of crops ”. The results of the experiment in Beijing 2000-2002 show that under the optimized conditions of water and fertilizer and straw returning, the total amount of winter wheat is not only significantly higher than the traditional fertilization, but also the traditional fertilization and traditional fertilization, Moreover, the root length and root densities decelerated slowly with soil depth. The traditional irrigation optimized fertilization, optimization of water and fertilizer, straw to optimize water and fertilizer nitrogen utilization rate was significantly higher than the traditional irrigation and the traditional optimization of water and fertilizer. There was no obvious difference in water use efficiency among treatments
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【摘要】数学教育是基础教育改革的重要环节，坚持以人为本的教育理念和关注学生全面发展的素质教育越来越被广大的教育工作者和学生家长所倡导。本文针对初中数学学习方法的现状分析，应遵从的原则和对策等几个方面进行分析和探讨。 【关键词】数学学习学习现状教学对策 在初中数学教学中怎样指导学生的学法，使学生学会学习，已成为广大教育工作者共同关注的话题，推进课程改革，进行学法指导，有利于发挥学生的主体作用，最
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季宏敏简历1959年9月生于上海毕业于解放军艺术学院美术系油画专业中国人民解放军第二炮兵政治部专业美术设计师中国美术家协会会员中国油画艺术研究中心常务副主席兼秘书长
有效教学是一种教学理想、境界，是现今师生共同追求的目标。它是教学的社会价值和个体价值的双重表现，是学生有收获、有发展的成功的教学行为。笔者仔细观察与分析： 现今的公开课、观摩课、优质课竞赛的现状，都是教师花费大量的人力、财力，精心备课、制作课件、组织教学活动，课中学生也是龙腾虎跃的积极参与各个环节的活动，可结果收益微不足道。个人认为为了改进这种“高耗低效”的课堂教学，真正意义上增强教学效益，教师
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In this paper,the authors construct a class of fractal surfaces,Bush type surfaces,based on the Bush type functions.The Box dimension,Packing dimension and Haus
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