地理教学中知识和能力的同步发展

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知识和能力的交融统一知识是智力发展、能力培养的“粮食和原料”,思考问题、解决问题的过程就是运用知识的过程。掌握的知识愈牢固、愈深刻,思考和解决问题的方向就愈明确。每一种新知识的获得都经过由感性到理性的认识阶段,当中既有对新知识,新材料的观察、分析、概括、判断、推理过程;又有对旧知识的回忆、联想和重新提炼的过程,每一个环节都要充分运用有关能力。可见,知识和能 The Integration of Knowledge and Abilities Unification of knowledge is the “food and raw material” of intellectual development and ability cultivation. The process of thinking and solving problems is the process of applying knowledge. The harder and deeper the knowledge held, the more clear the direction of thinking and resolving the problem. The acquisition of each new knowledge goes through a period of perceptual to rational cognition, in which both the process of observation, analysis, summarization, judgment and reasoning of new knowledge and new material are involved; and memories, associations and refinishing of old knowledge The process, every aspect must make full use of relevant ability. Visible, knowledge and energy
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