【摘 要】
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教学信息员是学校教学管理的重要力量,教学信息员制度是学校教学质量管理的重要组成部分,在教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带作用。本文通过对建东职业技
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教学信息员是学校教学管理的重要力量,教学信息员制度是学校教学质量管理的重要组成部分,在教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带作用。本文通过对建东职业技术学院教学信息员制度的实施现状及运行机制进行分析,提出完善制度、加强培训、健全反馈等建议。
The teaching informant is an important force in school teaching management. The teaching informant system is an important part of school teaching quality management. It plays the role of monitoring, bridge and link in teaching reform and improving teaching quality. This article analyzes the status quo and operating mechanism of teaching informant system in Jidong Vocational and Technical College and puts forward suggestions such as perfecting system, strengthening training and improving feedback.
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“细节”从字面上理解。细者，小也；节者，单位或要点也。教学细节就是构成教学行为的最小单位，是教学行为的具体分解。“教学细节”形成于特定的教学情景之中，是构成教学行为的外显的最小单位。它可能是教师的一句话或一个动作，也可能是师生之间的对话和互动。 课堂教学活动是由一个个细节构成。细节虽小，却能折射出教育的大智慧、大理念，所以，成功的教学必定离不开精彩的、有深刻内涵的细节。精彩的细节就来源于课堂中
化学是自然科学的基础，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设和环境保护等方面有密切的关系。初中是化学教育的启蒙和基础阶段。一些学生在化学学习过程中，由于没有掌握适当的方法，加之教师缺乏对学生的指导，导致学生在化学学习中逐渐走入了死胡同。究其原因，是学生对化学学习缺乏兴趣，没有发自内心的强烈动机的指引，学生学得被动，学得吃力，成绩每况愈下。因此，教师要以培养学生的学习兴趣为着力点，激发学生对化学的
摘 要： 高中生物新课程标准提倡高中生自主学习和自主发展，促进高中生整体素质的提高。设计好教案是上好一堂课的重要前提，传统教案教学单向性、封闭性强，缺少公开性和透明度，高中生课前对老师的教学意图无从了解，上课只能被动学习。为了培养高中生的自主学习能力，教师要积极尝试把传统的“教案”变为指导高中生自主学习的“学案”。 关键词： 高中生物教学 学案 自主学习 随着新一轮教学改革的展开，高中生物教学
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摘 要： 根据新课标要求，教师应该在当前生物教学中做到对教学内容全面了解和系统学习，与此同时，教师还需要根据学生的学习水平运用教学案。教案的使用在近几年的生物教学中被广大师生普遍接受和认可，在高中生物教学中，通过教师正确地运用教学案，学生不仅可以养成对教材知识内容的提前预习习惯，而且可以促进学生自主学习能力的提高。 关键词： 高中生物教学 教学案 学习兴趣 自主学习能力 教学案的使用在当前教育
JAVA程序设计课程的传统教学模式已无法满足应用型高校计算机专业的人才培养需求,应对北部湾大学计算机科学与技术专业JAVA程序设计课程进行改革,应围绕传统教学模式存在的强
摘 要： 思想政治教育是一切工作的主干线，是中国共产党的优良传统。思想政治教育是我国学校（包括幼儿园教育、小学教育、初中教育、高中教育、高等教育）历年来必不可少的教育科目，学校的思政教育不仅体现在显性的课堂教育中，还体现在学校的隐形教育中，比如教师的思想政治水平等。思政教育对高等院校而言，既是实现培养目标的前提和保证，又是贯彻党的教育方针。青年学生的思想道德素质和文化素质关系到中国未来的命运，辅导
目的 探究对脊髓损伤后小便失禁患者应用全程护理干预措施对患者术后康复的效果及其对护理质量产生的影响.方法 随机抽取48例脊髓损伤后小便失禁的患者纳入实验研究范围,其均
摘 要： 教务管理是高职院校管理工作的核心。明确教务干事的工作职责对学校工作的正常开展、教务管理整体质量的提高等都有较为积极的现实意义。从某一角度来看，高职院校教务干事必须具备一定的专业素质才能胜任这一职责，如何提高教务干事的素质是一个重大课题，文章对此问题作探讨。 关键词： 高职院校 教务干事 岗位职责 基本素质 高职院校教务管理工作是学校管理工作的核心，带有一定的服务性质，在“教”与“学”
新教材的使用标志着新课程改革进入了具体实施阶段。新课标下的高中生物教学应该转变教学观念,改进教学方式,加强综合教学,因材施教,分层教学,锐意教改,引导学生自主学习,适