【摘 要】
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JAVA程序设计课程的传统教学模式已无法满足应用型高校计算机专业的人才培养需求,应对北部湾大学计算机科学与技术专业JAVA程序设计课程进行改革,应围绕传统教学模式存在的强
【机 构】
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北部湾大学 电子与信息工程学院, 广西 钦州 535011
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JAVA程序设计课程的传统教学模式已无法满足应用型高校计算机专业的人才培养需求,应对北部湾大学计算机科学与技术专业JAVA程序设计课程进行改革,应围绕传统教学模式存在的强调共性和缺乏个性的问题,以提高学生学习主动性为目的 ,引入翻转课堂教学模式,从教学内容设定、课内活动组织和课程考核标准三个方面入手实施课程教学改革.
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响铃草是我省广安地区民间用于治疗肝肾不足所致头晕目眩、耳聋耳鸣的植物药，为豆科猪屎豆属植物假地蓝(Crotalaria ferruginea Grah．)的全草，异名狗响铃、马铃草、黄花野百合等，为民间常用药物之一。用于久咳痰血，耳鸣耳聋，头晕目眩，梦遗，慢性肾炎，膀胱炎，肾结石，扁桃体炎，淋巴腺炎，疔毒，恶疮，月经不调等症。主产于云南、四川、贵州等地。尚未见对该生药成分、品质等方面系统研究的相关
摘 要： 作者认为应努力让学生喜欢教师教的化学，用“爱心”唤醒学生，用人格魅力吸引学生，施行有效化学教学，优化教学策略使课堂教学“高产高出”，给课堂更多的生命，这才是学生喜欢的化学老师的立身之本。 关键词： 化学教学 高效课堂 评价方式 一、努力让学生喜欢你教的化学 学生喜爱的化学教师应该具备教学方法好、知识广博、耐心温和、平易近人、热爱学生、尊重学生、做事公平和责任心强等特征。高素质的老师
本论文以收集到的不同品种百合和梨为研究对象,对二者的化学成分和药理活性进行了研究,对其多种成分进行定性和定量分析,明确其作用物质基础,并利用相关性分析和主成分分析探究梨和百合中的活性化合物并进而评价其品质,其研究内容包括以下几个方面:(1)对全国各地收集到的9个百合鳞茎样品化学成分和抗炎抗氧化活性进行比较,利用HPLC和LC-MS等方法对其中11种多酚化合物和2种皂苷物质进行定性和定量,相关性分析
摘 要： 化学是一门与环境有关系的基础学科，化学教师在教学中要有步骤地培养学生的环保意识，让学生在学习化学知识的基础上学习合理地开发和利用化学资源，懂得运用化学知识和方法治理环境污染。在化学教学中，应采取理论联系实际的方法，在传授学生化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，认识绿色化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。 关键词： 中学化学教学 环保意识 渗透方式
“细节”从字面上理解。细者，小也；节者，单位或要点也。教学细节就是构成教学行为的最小单位，是教学行为的具体分解。“教学细节”形成于特定的教学情景之中，是构成教学行为的外显的最小单位。它可能是教师的一句话或一个动作，也可能是师生之间的对话和互动。 课堂教学活动是由一个个细节构成。细节虽小，却能折射出教育的大智慧、大理念，所以，成功的教学必定离不开精彩的、有深刻内涵的细节。精彩的细节就来源于课堂中
化学是自然科学的基础，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设和环境保护等方面有密切的关系。初中是化学教育的启蒙和基础阶段。一些学生在化学学习过程中，由于没有掌握适当的方法，加之教师缺乏对学生的指导，导致学生在化学学习中逐渐走入了死胡同。究其原因，是学生对化学学习缺乏兴趣，没有发自内心的强烈动机的指引，学生学得被动，学得吃力，成绩每况愈下。因此，教师要以培养学生的学习兴趣为着力点，激发学生对化学的
摘 要： 高中生物新课程标准提倡高中生自主学习和自主发展，促进高中生整体素质的提高。设计好教案是上好一堂课的重要前提，传统教案教学单向性、封闭性强，缺少公开性和透明度，高中生课前对老师的教学意图无从了解，上课只能被动学习。为了培养高中生的自主学习能力，教师要积极尝试把传统的“教案”变为指导高中生自主学习的“学案”。 关键词： 高中生物教学 学案 自主学习 随着新一轮教学改革的展开，高中生物教学
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摘 要： 根据新课标要求，教师应该在当前生物教学中做到对教学内容全面了解和系统学习，与此同时，教师还需要根据学生的学习水平运用教学案。教案的使用在近几年的生物教学中被广大师生普遍接受和认可，在高中生物教学中，通过教师正确地运用教学案，学生不仅可以养成对教材知识内容的提前预习习惯，而且可以促进学生自主学习能力的提高。 关键词： 高中生物教学 教学案 学习兴趣 自主学习能力 教学案的使用在当前教育