【摘 要】
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现如今语文教育的特点、学生阅读、习作的心理过程、当前阅读教学和习作教学相对分离的现状都要求教师重视习作教学与阅读教学的联系。善于将读和写、说和写有机结合,互相促
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现如今语文教育的特点、学生阅读、习作的心理过程、当前阅读教学和习作教学相对分离的现状都要求教师重视习作教学与阅读教学的联系。善于将读和写、说和写有机结合,互相促进应该是小学语文阅读教学中必须予以高度重视的问题。下面就语文阅读教学后进行习作训练的基本方法阐述一些观点。
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