论文部分内容阅读
随着课改的不断推进，当前小学语文教学中越来越注重学生语文素养的全面提升。阅读与写作是语文教学的主要内容，充分发挥两者之间的促进关系能够不断拓展学生的文化知识与视野。在实际教学活动中，教师应能不断探索积极有效的教学模式，以促进学生阅读与写作能力的双向提升。本文首先对当前教学中存在的问题进行分析，进一步就阅读与写作进行有效契合的路径进行探究，为促进学生全面综合发展奠定基础。