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初中英语课程标准明确要求教师在教学时关注学生学科基本素养的养成.教师通过课堂教学有意识引导学生主动开展课外阅读以实现阅读量的拓展正成为当前初中英语教学的新常态,初中英语教师也在努力学习与实践以摸索到实现学生英语能力形成的具体路径.本文以笔者的一节课外阅读公开课为例,来谈此类课程的设计与实施路径以帮助学生实现阅读能力的跃升.