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体育类高校中开设程序设计课程，其良好的教学方法能增强学生对体育计算机应用的意识。本文运用逻辑分析等研究方法对上海体育学院《C语言程序设计》课程的教学现状及存在的问题进行分析。在此基础上就相关问题提出了对策：改进教学模式，增加程序设计实践比重，改革考核机制，采用多样化的Web工具作为教学辅助。这些方法在教学过程中进行了实践，教学改进效果明显。