论文部分内容阅读
【摘 要】 目的：观察健康教育对糖尿病患者血糖控制及满意度的影响。方法：将300例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各150例。对照组采用常规护理模式，观察組在此基础上进行健康教育干预，比较两组患者的血糖控制情况、护理满意度。结果：护理干预后，观察组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为96.00%，对照组为81.33%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育可控制糖尿病患者血糖水平，提高护理满意度，值得借鉴。
【关键词】 健康教育 糖尿病 护理干预
【中图分类号】 R587.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2014）08-384-01
糖尿病是一种常见病，由遗传和环境因素相互作用而引起，临床主要标志是高血糖。长期糖尿病患者会引起身体多系统损害[1]。很多患者就是因为对糖尿病不了解，太过悲观，大大有损自身身体健康。为了让更多人更加了解糖尿病，有一个积极乐观的心态，笔者尝试在糖尿病治疗过程中多向病人宣传健康教育知识，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
将我科2013年9月-2014年3月收治的300例糖尿病患者作为观察对象，全部观察对象均为II型糖尿病患者，根据随机数表法将患者分为观察组和对照组各150例，经比较，两组患者在性别、年龄、病程方面差异无统计学意义（P>0.05），见表1。
表1 两组患者基线资料比较
1.2 方法
对照组给予常规护理方案，观察组在对照组基础上联合健康教育，具体包括：在进行正常糖尿病治疗护理下，按时向病人输送关于糖尿病的健康课程，并发放健康宣教单，每个星期3次。具体的授课课程有以下几个方面：（1）药物治疗。医院不可能随时随地对每一位病人都做到面面俱到，因此要教会患者最基本的急救方法，先让患者识别低血糖和高血糖，以便患病时能暂缓病情。药物中涵盖日常口服药的种类和主治病症，服用方法和可能造成的副作用。以及注射的各种需知，包括注射部位和使用方法，以及如何消毒等。（2）饮食指导。糖尿病要严格控制热量这是大多数患者都知道的医学常识。必须严格控制主、副食，而且要在此基础上严格加强锻炼，让控制饮食的效果能够最大化。糖尿病患者家属应随时监督患者，让患者意识到控制饮食的重要性，同时，患者也应该自觉地遵守，尽量少喝酒，一定切忌抽烟。（3）运动指导。糖尿病的主要临床原因，就是因为血糖代谢异于常人，正因如此，就应该加强锻炼慢慢改变不正常的血糖代谢，但任何事都不可操之过急，运动也应当适量。在准备运动之前，应该做一个体检看是否能承受将做运动带来的作用，避免发生不必要的低血糖情况。运动计划制定后，患者一定要做到坚持。
采用自制调查问卷对患者护理满意情况进行调查，问卷包括20个问题，每个问题分满意、一般和不满意三种答案，满意率=（满意+一般）/调查例数*100%。
1.3 统计学分析
将数据资料导入EPIDATA3.1软件后建立数据库，并采用SPSS19.0软件进行统计学处理，符合正态性和方差齐性的计量资料采用t检验，以（ ）表示，计数资料采用X2检验，显著性水平a=0.05。
2 结果
2.1 两组患者干预后血糖情况比较
护理干预后，观察组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。
表2 两组患者干预后血糖情况比较
2.2两组患者护理满意度比较
观察组护理满意度为96.00%，对照组为81.33%，差异有统计学意义（P<0.05），见表3。
表3 两组患者护理满意度比较
3 讨论
糖尿病并不是一种急性病，但却更能摧毁病人的意志力，所以在给病人进行治疗时，一定要加强对病人的健康教育。现在的临床护理治疗，对病人的健康教育已成为了一种不可或缺的治疗方式，病人的健康教育工作做得越好，护理质量就越高。尤其是对II型糖尿病患者而言，加强病人的健康教育更是不容忽视，这样才能够提高患者的自我保健与生存意识，让患者能够更明显地意识到保健的重要性以及预防疾病。[2]所以，在为患者制定合理的健康计划的基础上加强病人的自我保健意识在整个治疗过程中占据着举足轻重的作用。本次研究注重对患者的健康教育，在全面了解相关知识后将健康知识传递给患者，使患者的精神状态大大得到改善，增强了患者的主动性。患者开始自觉控制自己的饮食，按时、定点进行运动，虽不能根治糖尿病，但在一定范围内控制了血糖的正常水平。
本组研究资料结果显示，糖尿病健康教育有利于控制糖尿病患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白，提高护理满意度，提示健康教育可控制糖尿病患者血糖水平，提高护理满意度，值得借鉴。
参考文献
[1]茅柳水.王晓翠.健康教育在糖尿病患者治疗中的作用[J].护理学杂志，2006，21（9）： 64
[2]温娜， 王海莲， 田剑.健康教育在糖尿病患者护理中的应用[J].中国误诊学杂志， 2008， 8（5）： 1212
【关键词】 健康教育 糖尿病 护理干预
【中图分类号】 R587.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2014）08-384-01
糖尿病是一种常见病，由遗传和环境因素相互作用而引起，临床主要标志是高血糖。长期糖尿病患者会引起身体多系统损害[1]。很多患者就是因为对糖尿病不了解，太过悲观，大大有损自身身体健康。为了让更多人更加了解糖尿病，有一个积极乐观的心态，笔者尝试在糖尿病治疗过程中多向病人宣传健康教育知识，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
将我科2013年9月-2014年3月收治的300例糖尿病患者作为观察对象，全部观察对象均为II型糖尿病患者，根据随机数表法将患者分为观察组和对照组各150例，经比较，两组患者在性别、年龄、病程方面差异无统计学意义（P>0.05），见表1。
表1 两组患者基线资料比较
1.2 方法
对照组给予常规护理方案，观察组在对照组基础上联合健康教育，具体包括：在进行正常糖尿病治疗护理下，按时向病人输送关于糖尿病的健康课程，并发放健康宣教单，每个星期3次。具体的授课课程有以下几个方面：（1）药物治疗。医院不可能随时随地对每一位病人都做到面面俱到，因此要教会患者最基本的急救方法，先让患者识别低血糖和高血糖，以便患病时能暂缓病情。药物中涵盖日常口服药的种类和主治病症，服用方法和可能造成的副作用。以及注射的各种需知，包括注射部位和使用方法，以及如何消毒等。（2）饮食指导。糖尿病要严格控制热量这是大多数患者都知道的医学常识。必须严格控制主、副食，而且要在此基础上严格加强锻炼，让控制饮食的效果能够最大化。糖尿病患者家属应随时监督患者，让患者意识到控制饮食的重要性，同时，患者也应该自觉地遵守，尽量少喝酒，一定切忌抽烟。（3）运动指导。糖尿病的主要临床原因，就是因为血糖代谢异于常人，正因如此，就应该加强锻炼慢慢改变不正常的血糖代谢，但任何事都不可操之过急，运动也应当适量。在准备运动之前，应该做一个体检看是否能承受将做运动带来的作用，避免发生不必要的低血糖情况。运动计划制定后，患者一定要做到坚持。
采用自制调查问卷对患者护理满意情况进行调查，问卷包括20个问题，每个问题分满意、一般和不满意三种答案，满意率=（满意+一般）/调查例数*100%。
1.3 统计学分析
将数据资料导入EPIDATA3.1软件后建立数据库，并采用SPSS19.0软件进行统计学处理，符合正态性和方差齐性的计量资料采用t检验，以（ ）表示，计数资料采用X2检验，显著性水平a=0.05。
2 结果
2.1 两组患者干预后血糖情况比较
护理干预后，观察组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。
表2 两组患者干预后血糖情况比较
2.2两组患者护理满意度比较
观察组护理满意度为96.00%，对照组为81.33%，差异有统计学意义（P<0.05），见表3。
表3 两组患者护理满意度比较
3 讨论
糖尿病并不是一种急性病，但却更能摧毁病人的意志力，所以在给病人进行治疗时，一定要加强对病人的健康教育。现在的临床护理治疗，对病人的健康教育已成为了一种不可或缺的治疗方式，病人的健康教育工作做得越好，护理质量就越高。尤其是对II型糖尿病患者而言，加强病人的健康教育更是不容忽视，这样才能够提高患者的自我保健与生存意识，让患者能够更明显地意识到保健的重要性以及预防疾病。[2]所以，在为患者制定合理的健康计划的基础上加强病人的自我保健意识在整个治疗过程中占据着举足轻重的作用。本次研究注重对患者的健康教育，在全面了解相关知识后将健康知识传递给患者，使患者的精神状态大大得到改善，增强了患者的主动性。患者开始自觉控制自己的饮食，按时、定点进行运动，虽不能根治糖尿病，但在一定范围内控制了血糖的正常水平。
本组研究资料结果显示，糖尿病健康教育有利于控制糖尿病患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白，提高护理满意度，提示健康教育可控制糖尿病患者血糖水平，提高护理满意度，值得借鉴。
参考文献
[1]茅柳水.王晓翠.健康教育在糖尿病患者治疗中的作用[J].护理学杂志，2006，21（9）： 64
[2]温娜， 王海莲， 田剑.健康教育在糖尿病患者护理中的应用[J].中国误诊学杂志， 2008， 8（5）： 1212