【摘 要】
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随着新课改的大力实施,新的教学方式也如雨后春笋般涌现出来,音乐欣赏课就是其中之一.虽然音乐欣赏课在音乐教学中占据的地位很重要,但是对于小学生而言,由于他们的知识层面
【机 构】
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陕西省延安市安塞区第一小学,陕西 延安
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随着新课改的大力实施,新的教学方式也如雨后春笋般涌现出来,音乐欣赏课就是其中之一.虽然音乐欣赏课在音乐教学中占据的地位很重要,但是对于小学生而言,由于他们的知识层面较低,生活体验的不足,导致了在学习音乐欣赏课的时候存在很大的局限性,长此以往,会使学生产生抵触的心理,无法达到音乐欣赏课的预期效果.对此,教师需要寻求一些可以调动学生积极性的教学方式与之结合,使音乐欣赏课达到理想的效果.
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