【摘 要】
:
目的:观察并分析腹腔镜技术在肝胆外科临床手术中的应用价值.方法:选取2016年5月至2017年5月收治的88例肝胆外科临床手术患者作为研究对象,通过随机的方法 将其分为对照组和
【机 构】
:
青岛市黄岛区滨海中心卫生院 山东 青岛 266404
论文部分内容阅读
目的:观察并分析腹腔镜技术在肝胆外科临床手术中的应用价值.方法:选取2016年5月至2017年5月收治的88例肝胆外科临床手术患者作为研究对象,通过随机的方法 将其分为对照组和观察组各44例.对照组予以常规开腹手术治疗,观察组予以腹腔镜技术治疗.观察两组各项手术指标及术后不良事件发生情况.结果:观察组各项手术指标均明显优于对照组;观察组和对照组的术后不良事件发生率分别为4.54%和20.45%,观察组明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:采用腹腔镜技术进行肝胆外科临床手术治疗,能够明显降低对患者的伤害程度,且有利于降低术后不良事件发生率,提高患者的生活质量,促使其尽快康复,该方法 宜临床推广应用.
其他文献
目的:探讨都梁软胶囊联合氟桂利嗪治疗伴典型先兆的偏头痛的临床疗效.方法: 将60例患者随机分为治疗组(30例)和对照组(30例),对照组单服氟桂利嗪,治疗组联合服用都梁软胶囊,
目的:探究妊娠晚期应用宫颈扩张球囊促宫颈成熟的效果及降低剖宫产率的影响.方法:将2017年6月至2018年6月在本院接受治疗的54例妊娠晚期产妇作为本次研究对象,随机分为对照组
随着时代的发展和社会的进步,多媒体作为一种教学手段已经悄然走入了小学数学课堂。在教学中使用多媒体教学可以发挥其独特的形、声、色、光的综合优势,突破了时间、空间的限
兴趣是学习之母,是获取知识的动力,是创新的根源,是激发学生学习的最佳诱因。有趣的学习,不仅能使学生全神贯注地积极思维,甚至会达到不知疲倦的状态。教师在教学中要保护和
目的:探究对于断指再植患者采用不缩短指骨的治疗方式的临床效果.方法:选取本院2015年1月―2017年12月期间在本院接受治疗的断指再植患者60例,随机分为对照组和观察组,每组各
目的:分析膝关节骨性关节炎的物理干预方式.方法:将我院纳入的膝关节骨性关节炎患者作为实践对象,采取不同方式干预,对比两组患者经1个月治疗的干预效果.结果:经过1个月干预
问题意识其实是一种怀疑、困惑的心理状态,能够使人进行进一步的思考和研究。当前初中语文阅读教学中,教师应注重学生问题意识的培养,在阅读教学中鼓励学生质疑,让学生提出问
目的:讨鼻泪管置管术在泪小管断裂I期吻合术中的应用方法 及术后效果.方 法 :41例( 41眼)外伤性泪小管断裂, 在手术显微镜直视下寻找、吻合断端, 以鼻泪管U型硅胶管为支撑物,
目的 探讨临床合理用药中临床药师的促进作用.方法 选取我院2016年1月~2017年5月收治的86例住院患者为研究对象,并随机平均分为临床药师进行合理用药的观察组和未进行干预的