【摘 要】
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在新课程改革中,老师先要把自己的角色进行转变。在应试教育影响下,老师眼中只有高考,高考就是他们教学的最终目标,同时高考的指挥棒忽视了学生自主能力的发展,在教学中,老师
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在新课程改革中,老师先要把自己的角色进行转变。在应试教育影响下,老师眼中只有高考,高考就是他们教学的最终目标,同时高考的指挥棒忽视了学生自主能力的发展,在教学中,老师进行填鸭式教学。在新课改背景下,老师从课堂的主角转变为学生学习的引导者,更多的学习权利回归到学生,从而促进学生全面发展。
In the new curriculum reform, teachers must first change their roles. Under the influence of exam-oriented education, the teacher only has the college entrance examination in his eyes and the college entrance examination is the ultimate goal of their teaching. At the same time, the baton of college entrance examination neglects the development of students’ independent abilities. In teaching, the teacher conducts cramming teaching. In the context of the new curriculum reform, the teacher from the main character of the classroom into a leader in student learning, more learning rights back to students, thus promoting the all-round development of students.
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