用教材学,而不是学教材——浅谈地理学科素养的培养

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在高中地理学习中,很多同学遇到了困难,课本上的知识点并不难理解,知识框架也很清楚、条理,但是做题总是答不到点上,得分也很低,课本明明背得很熟,在做题时,把课本上的知识写上也是得分低,所以很多学生就觉得考试不考课本的知识,抱怨地理课本上的知识没用。其实高中地理的课程标准把培养未来公民的地理素养核心作为目标之一,而高考地理的命题过程中往往把课程标准和考试说明规定的考点内容作为试题的明线,而命题考查的解决地理问题能力和地理学科核心素养则是试题的暗线。如果只是把课本上的基础知识死记硬背,而没有注重地理学科素养的提升,很显然不能适应现代教育的要求,也不能在高考地理中取得很好的成绩,所以要用教材学,而不是学教材。 In high school geography, many students encountered difficulties, the knowledge of the textbooks is not difficult to understand, the knowledge framework is also very clear, organized, but the questions are always answered, the score is very low, the textbook clearly back Familiar, when doing the questions, the textbook knowledge is also written on the low score, so many students think the exam does not test the textbook knowledge, complain about the geography textbook useless. In fact, the high school geography curriculum standards to cultivate the core of the future literacy of citizens as one of the goals, and college entrance examination geography proposition often tend to test the curriculum standards and test description of the test content as a clear line, and the proposition of the ability to solve geographical problems And core disciplines of geography subject is the dark line. If you just textbook basic knowledge rote, and did not pay attention to enhance the quality of the geography discipline, it is clear that they can not adapt to the requirements of modern education, can not achieve good results in the college entrance examination geography, so use textbook learning, rather than Learning materials.
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