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摘
论农村中学英语信息化教学的应用现状
【摘 要】
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摘要：信息化教学模式现已广泛应用于农村地区的英语教学中，但从该模式的基础理论角度出发来看，它在农村英语教学中的应用其实暗含着很多问题。 关键词：意义建构;信息化教学;学习情境 信息化教学模式作为一种极大的提高教学质量与效率的教育方法，在城市地区获得广泛应用以后，农村地区也开始推广这种优质的教学模式，政府也大量投入资金来完善农村校区的多媒体设备来为这一教学模式的推广提供必要的信息技术手段支持，一
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
摘
其他文献
摘 要：学生对课本基础知识必须牢固掌握、深刻理解、灵活运用，将学习到的知识化为能力，在理解的基础上牢固地掌握必要的基础知识、技巧，重点放在系统地掌握课程知识之间的内在联系，形成一个科学合理的知识网络，掌握分析问题的方法和解决问题的能力。还要结合各单元的题材，挑选难度适合学生实际水平的阅读材料和理解题，有意识地限时训练，让学生涉猎足够的语言材料和较为丰富的语言经验，学会正确阅读方法和习惯，储备足够的
摘要：2009年國际PISA阅读测试之后，非连续性文本就逐渐走进我们的视野，被越来越多的语文教师所关注。《语文课程标准》（2011年版）第三学段目标与内容中也明确指出：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等教材中找出有价值的信息。”著名教育家陶行知先生也主张：“在生活里找教育，为生活而教育”。非连续性文本源于生活，用于生活，与社会生活密切相关。非连续性文本阅读教学能够打通语文和生活的联系。这就提醒我
摘 要：数学是初中教学体系中的重要组成部分，培养数学学习思维也是初中数学的一个重要任务。随着新课改的实行，新课标要求将数学素质教育融入数学教学当中，提高学生的综合素养。数形结合思想是初中数学素养重要的组成部分，也是初中学生必须要掌握的数学核心思想之一，这一思想要求学生能够将数与形相结合解决问题，找到二者的结合点，提高对相关问题的解决能力。因此本文就初中数学教学中数形结合思想的应用展开了研究，以供参
摘 要：在小学教育培养的阶段，学生的思维发散和创新是当前重点培养的目标，在小学科學教育的过程中，教师可以利用科学教学活动的形式做好创造力和创新力的培养，发散学生的思维，提高科技活动的教育教学质量，本文分析了当下科学教育课程中如何优化提高学生的科学素养，提出了几点完善的建议。 关键词：小学科学；教学活动；建议 在新课程教育改革的过程中，教师要突出对学生多元综合能力的培养，重视科学教育，完善科学活
摘要：家庭教育是教育的基础，家庭与学校教育和社会教育和而不同;家庭教育与学校教育和社会教育相得益彰;家庭教育与学校教育和社会教育同频共振。 关键词：家庭;学校;社会;家庭教育;学校教育;社会教育 习总书记在2018年10月份的全国教育大会上指出：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。全社会关注重视社会家庭教育，它也是解决人民日益增长
摘 要：一堂精彩数学课的导入是教师必须重视的环节，它考验教师的智慧、用心以及与时俱进的意识。一个用心设计的导入能起到事半功倍的效果。本文以具体案例探究导入的趣味性、挑战性、操作性、生活热点性，以及复习课的导入设计，旨在通过导入环节激发学生学习的兴趣，点燃学生思维的火花，成就高效的课堂。 关键词：课堂导入;问题情境;数学 一出好戏，开头很重要;一节好课，导入很重要。一开始就吸引学生的课堂导入，会
摘要：随着我国教育改革的不断深入，语文作为基础性学科的地位不断得到加强，尤其在初中阶段，培养学生的语文核心素养也已成为当前教育界广泛关注的课题，基于农村语文教学的实践，本文将对农村初中生语文学习的现状及其原因进行分析，并对如何培养农村初中生语文核心素养这一问题进行思考。 关键词：农村初中生;语文核心素养;培养策略 一、 初中语文核心素养的主要内容 《中国学生发展素养》中指出：何为学生能力发
摘 要：巧妙恰当的教学设计是一堂好课的基础，邵欧丽老师的这节《生活好帮手》从信息技术教学的特点出发，体现了新课程理念，展现了新的教学方式和学习方式在教学中的应用，设计思路新颖，教学环节完整，自主、合作、探究成为课堂的主旋律。总体而言，这节课是比较成功的，完成了既定的教学目标。 关键词：创设情境;课改;自主探究 我们首先谈一谈大的教材背景：邵老师所用的教材是湖北教育出版社2016年8月新改版的义
摘 要：化学研究的是分子、原子等抽象知识，必须要有相对充足的生活经验与科学常识才能理解具体的化学概念，所以我国是在初中三年级开设化学课程的。这就意味着初中化学是化学启蒙教育，需要我们根据初中生的心智发育特点引导学生真正走进化学科学。本文将从以生活信息切入，培养学生化学学习兴趣;以实验探究为保，优化学生化学思维习惯;以质疑发现为主，提升学生化学学习能力三个角度分析初中化学启蒙教育的有效策略。 关键