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众所周知，语文的学习能够潜移默化的影响我们的行为举止，这正是语文教材中所蕴含的人文性发挥了其应有的作用。语文教学提倡以人为核心，注重个性解放和个人自由，在无形中培养学生们的感性思维和理性思维，从而影响学生们的日常生活。笔者通过熟读、分析语文教材，从不同的方面挖掘语文教材中的人文性，并探讨了语文教材中的人文性在日常生活中的应用，以期能够促进人们对语文的学习兴趣，推动语文教学的发展。