论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
上课时,小林最害怕被老师提问,有时老师指名让他回答问题,明明答得出来的问题也变得答不出来了。这怎么办? 恐怕有这样几方面的原因: 一是小林的性格比较内向,不敢在众人面前
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。而音乐是一种艺术形象，通过音乐教育活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。幼儿时期，给他们的成长、学习和生活融入一定的音乐教育，对稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，使其健康和谐地成长具有重大意义。 幼儿是成长发展中的个体，在音乐活动中有能力上的差异，那么，教师有细心地、反复
通过对全国7个省28个县363个专业技术推广站1245位专业技术推广人员和420农户的调查，得出我国农业技术推广体系存在着投资不足、体制不合理、推广方式方法落后、人员知识断层与知识老化等问题。在此基础上，提出了改革现行的农业行政体制、推进农业技术推广“一人一村”工程等政策建议。
近年来，内蒙古不断加大生态环境治理力度，坚持保护和建设并举，积累了很多成功经验，如：大力发展林草沙产业，以龙头企业带动生态建设等，走上了一条“沙漠增绿、资源增值、企业增效、农
病毒波波说,脑袋大的人聪明。在大自然中,昆虫的脑子往往小如针尖,它们常常成为脑子比较发达的脊椎动物的牺牲品。猫、狗和兔子的脑子都比人小,所以它们无法与人抗争。流浪猫
《成功训练》课的内容针对性强，注重学生的内心感悟和反思，对发展孩子的成功素质有很大的帮助，所以从教上《成功训练》课起，我就喜欢上了这门学科。其实教成功训练这门课中我也不断调整自己的心态，去努力实践。 我们教师如何开发和实践好这门课程，让它绽放出自己独特的魅力呢？结合我初步教学实践，我认为可从以下几方面入手： 地方课程的内容要充分体现综合性、实践性、时代性和开放性的特点，注重体验学习和探究学习的
【摘 要】在科学技术不断发展的今天，小学英语教学离不开信息技术，它作为学生学习英语的认知工具、情感激励工具和教师的辅助教学是不可或缺的。利用信息技术改革传统以教师为中心的教学结构和教学模式，积极创造有力条件，从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。然而，任何事情都有它的两面性，信息技术同样是把“双刃剑”。教师在应用信息技术教学的同时与传统教育教学相结合利用好这把“双刃剑”。 【关键词】现代信息
小学班级工作千头万绪，班主任应该是一名优秀的组织管理者，在他的组织协调下，建立完善的班级规章制度，深入学生的内心世界，确立和谐的师生关系，耐心聆听学会接纳，注重德育教育，努力营造互助互爱，健康向上的集体氛围，所以做好班级的管理工作是班主任的首要职责。作为班主任，要以人为本，务必做到尊重学生的人格和个性发展，平等对待每一位学生，在任何一件事上都要让学生信服，才能达到管理好班级的目的。我从以下几点总结
随着教育的不断改革和创新，在小学语文教学中，应用远程教育资源，能开阔教师的视野，提升教师的教育教学能力；激发学生的学习兴趣，改善学生的学习方式，提高课堂教学效率。那么，怎样在语文教学中充分发挥远程教育资源对老师学生的导学作用，把握时机，激发学生学习兴趣，从而促进学生主动学习发展呢？以下谈几点粗浅的认识： 一、课前合理利用远程教育资源开阔教师视野，转变教育教学观念，提升自身的教育教学能力 师资队
西藏山南市贡嘎县农村实验中学 随着新课程改革的全面展开，培养学生的创新意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。思想品德课作为学校进行德育教育的主渠道，也必须把创新作为目标，把培养创新型人才作为主旨。下面就思想品德课教学中如何培养学生的创新能力，谈谈自己的几点粗浅认识。 一、创设教学情境，激发学生的创新热情 情境教学是指在教学过程中为了达到即定的教学目标，从教学需要出发，引入，创造或创设与教学