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问题是太霸道郜之电视广告多了？还是少了？这个问题没劲，因为它不得要领。广告人一定说少了，观众一定说多了，就是有几位高人也不过是说：＂好的广告不多＂或＂广告要有节制＂之类。其实，老百姓（广大受众）并不排斥广告，中外的新闻史都能证明现代传媒即是由古代＂布...
问题是太霸道
【摘 要】
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问题是太霸道郜之电视广告多了？还是少了？这个问题没劲，因为它不得要领。广告人一定说少了，观众一定说多了，就是有几位高人也不过是说：＂好的广告不多＂或＂广告要有节制＂之类。其实，老百姓（广大受众）并不排斥广告，中外的新闻史都能证明现代传媒即是由古代＂布...
【出 处】
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现代传播：中国传媒大学学报
【发表日期】
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1996年5期
其他文献
摘 要： 本文结合苏教版初中物理八年级下册《电压》一课，简介交互式电子白板对初中物理信息化课堂教学效果的影响。 关键词： 电子白板 初中物理课堂教学 教学效果 2010年7月29日，国务院正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，指明国家未来教育的发展方向是“促进教育公平，提高教育质量”。加快教育信息基础设施建设，超前部署教育信息网络，促进教育内容、教学手段和教学方法
摘 要： 本文从初中阶段开展化学探究性实验教学的重要性入手，认为在初中化学实验教学中必须加强学生探究能力的培养，教给学生探究新知识的方法，进而培养学生动手实验能力及科学素养。 关键词： 初中化学探究性实验 教学策略 动手能力 随着课程改革的不断深入，在《全日制义务教育化学课程标准》（试验稿）中，就确立了“以提高学生的科学素质为主旨”的改革重点。一切为了学生的全面发展、以学生为主体的思想指导了教
【正】一、异化的房改政策公民享有居住的权利,这是基本的生存伦理。国际公约对公民的居住权也多有提及。中华人民共和国建立后,城市居民的个人住房由国家统一安排。在深圳和
摘 要： 现代物理教学模式是以学生为主体，教师为主导的，物理演示实验要行之有效，就要充分体现这一特点。只有充分调动学生积极性，即实验前的准备工作，实验过程中的操作，以及实验后的分析总结都主动参与，演示试验才能达到形成概念、培养分析能力、获得知识的目的。 关键词： 物理教学 演示实验 实验前 实验中 实验后 实验，作为物理教学的一种手段，其重要性毋庸置疑。演示实验在其中占有极其重要的地位，可以及
摘 要： 推行“小班化教学”，发挥“小班化教学”的优势，可以促进学生健康成长，促进教师专业发展。作者结合学生实际和教材实际，在化学教学中尝试开展互动式教学，让互动合作贯穿于化学课堂教学的全过程，充分发挥教学合一的优势，让学生在体验中学习，在交流中学习，在观察中学习。 关键词： 小班化教学 化学课 合理分组 师生互动 生生互动 小班化教学为实施素质教学创造了一个崭新而又广阔的空间，它能让学生享受
化学课堂演示实验的特点是操作简便、现象明显、具有较强的直观性与示范性。课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段，正确、合理地使用演示实验可以显著提高教学效率，进而培养学生能力。通过演示实验，不仅可以使学生比较容易地接受新知识，还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，以便在学生独立进行实验时能使用或容易学会使用这些仪器和试剂，并进行正确的实验操作。因此，演示实验是化学教学中最常用
摘 要： 新课程改革要求教师确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。如何发挥学生的主体作用，促进学生化学素质的提高，让学生真正成为学习的主人，是每一名化学教师面临的课题，作者就此进行了分析论述。 关键词： 中学化学教学 自学能力 学习兴趣 动手能力 中学化学教学的目的是培养学生的化学素养和化学综合能力。新课程改革要求教师确立学生在教
面向21世纪的基础教育课程改革已全面启动，高中化学课程标准已研制成功并投入使用。本次课程改革能否达到预期目的，在很大程度上取决于承载新课程的教材是否体现新课程的要求和在课程实施中能否落实新的教育理念。当前教师的教学模式还存在很多弊端，不符合新课程的要求，因此，教师积极研究有效的教学模式和策略是该模块教材实施的当务之急。本文主要对“物质结构与性质”模块做了相应的分析，提出了相应的教学实施建议。 一
化学是一门实验性很强的学科，化学实验教学是实施全面化学教育的最有效的形式。在新课程理念下，如何提高学生的化学学习能力、培养学生动手实验操作能力、激发学生对化学学习的浓厚兴趣呢？笔者通过几年的教学实践，认为可从以下几个方面入手。 一、教师应重视学生能力的培养，而不仅仅重视知识的传授。 知识是人类认识自然过程中的经验总结，因此知识在不断地发展变化，随着时间的推移，知识会蒙上时间的灰尘，原来认为是正