【摘 要】
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倡导探究性学习,旨在提高学生的生物科学素养.生物科学素养不可能单纯依靠知识的传承、讲授、灌输来形成,必须改变教学的策略和方法,改变学生的学习方式.生物学实施探究式教
【机 构】
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岷县岷州中学 甘肃 定西 748400
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倡导探究性学习,旨在提高学生的生物科学素养.生物科学素养不可能单纯依靠知识的传承、讲授、灌输来形成,必须改变教学的策略和方法,改变学生的学习方式.生物学实施探究式教学,以教师教学观念的改变为前提.探究式教学的基本过程包括:提出问题,收集资料和事实,提出猜想或假设,对假设进行检验或推理,发现规律得出结论,整合迁移和应用.本文概述了作者对探究式教学的认识和教学实践中的一些做法.
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