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当前高职院校正处在从量的扩张到质的提升的转型时期,注重提高教师实践能力,优化教师队伍“双师”结构,是高职院校内涵建设的一项重要措施.近年来,台州职业技术学院在“双师型”教师队伍建设中进行了一些实践与探索,取得了明显成效
高职院校“双师型”教师队伍建设实践与探索——以台州职业技术学院为例
【摘 要】
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当前高职院校正处在从量的扩张到质的提升的转型时期,注重提高教师实践能力,优化教师队伍“双师”结构,是高职院校内涵建设的一项重要措施.近年来,台州职业技术学院在“双师
【机 构】
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台州职业技术学院 浙江台州 318000
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年7期
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