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【内容提要】 中考全命题作文要取得理想分数，应按照以下步骤进行练习、操作：（1）认真审题，明确题意；（2）确定中心，选好材料和切入点；（3）列好提纲，确定详略。
【关键词语】 全命题作文 审题 选材 列提纲
纵观近几年全国的中考作文命题，全命题作文渐成气候，大有一统天下之势。随着话题作文、材料作文的泛滥，全命题作文再次受到中考命题者的青睐。因为全命题作文不仅破解了作文套题、宿构、情感不真实的弊病，也更好地考查了学生的写作能力，增强了作文考试的信度。
全命题作文是一种传统的作文方式，是指给定题目的作文，要求学生根据题目，自行选择材料，组织材料，确定主旨进行写作。由于全命题作文在文章的体裁选择、主旨要求、字数要求、选材要求上对于学生的写作限制增强，需要学生有一定的审题立意能力。
全命题作文的主要特点是贴近社会生活，关注社会生活，命题切合实际，联系实际生活；富于启发性；有利于判卷老师把握评分标准。但命题者多打破常规，敢于创新，综合考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力，考查学生分析现状、解决问题的方法能力。
结合我自己的教学实践，我认为在做全命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。大致可按以下几个步骤进行：
一、认真审题，明确题意。
审题是全命题作文的首要环节，要求学生要仔细地弄清楚题目的要求、重点和范围。这是写好全命题作文最关键的第一步。
1.审题目中蕴含的主题。有些题目直接或间接地规定了主题，对于学生来说，一般作者的命题意图很明显，不会给学生故意设置障碍，都能把握住，关键是在行文中能否贯彻始终，不偏不跑。
2.审题目规定的范围。一般来说，题目字数越少，涵盖面越宽，最容易把学生的目光引向宏观方面，从而使写出的文章云山雾罩。面对大的题目，要联系实际，通过"小标题"形式从不同角度缩小写作范围，那么选材范围相应就会更加明确集中，从小处着眼，顺利展开。
3.审题目中得关键词语。审题时要仔细理解题目中的每个词语，尤其是深刻理解文题中的关键词语。因为题目中的关键词语与文章所选的材料、文章的主题以及切入角度紧密相关。
4.审体裁。现在的作文，为了让每一位学生都有内容可写，所以淡化了文体的要求，不限制文体。但不限制文体不等于不考虑文体，任何一篇文章它都有特定的文体，因此，在审题时，要弄清楚作文题目中是否限制要写成什么文体，或根据需要可写成什么文体。写作之前一定要考虑清楚并确定文体。
5.审要求。作文的要求是写作的标尺，写作前一定要仔细阅读写作提示和所列要求，如文体、字数等要求，另外对不得出现的内容更要格外注意，如，不得出现真实的人名、地名、校名等。
二、确定中心，选好材料和切入点。
在弄清题目的要求、重点和范围后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
"独辟蹊径，表现个性"，是作文有创意的关键。《中考考试说明》"发展等级"中鼓励学生作文有"个性特征"。要达到这一要求，必须增强"选择意识"。为此要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的，有一定拓展空间的内容去写，而且要能从新的方面去认识事物、表现事物。
三、列好提纲，确定详略。
确定中心、选好材料以后，就得列个写作计划。先写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写；哪些内容与中心关系不大，可以略写，甚至不写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详略。
以上这三步，学生如果能切实掌握，相信考场上一定会取得理想的分数，有佳作诞生。
【关键词语】 全命题作文 审题 选材 列提纲
纵观近几年全国的中考作文命题，全命题作文渐成气候，大有一统天下之势。随着话题作文、材料作文的泛滥，全命题作文再次受到中考命题者的青睐。因为全命题作文不仅破解了作文套题、宿构、情感不真实的弊病，也更好地考查了学生的写作能力，增强了作文考试的信度。
全命题作文是一种传统的作文方式，是指给定题目的作文，要求学生根据题目，自行选择材料，组织材料，确定主旨进行写作。由于全命题作文在文章的体裁选择、主旨要求、字数要求、选材要求上对于学生的写作限制增强，需要学生有一定的审题立意能力。
全命题作文的主要特点是贴近社会生活，关注社会生活，命题切合实际，联系实际生活；富于启发性；有利于判卷老师把握评分标准。但命题者多打破常规，敢于创新，综合考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力，考查学生分析现状、解决问题的方法能力。
结合我自己的教学实践，我认为在做全命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。大致可按以下几个步骤进行：
一、认真审题，明确题意。
审题是全命题作文的首要环节，要求学生要仔细地弄清楚题目的要求、重点和范围。这是写好全命题作文最关键的第一步。
1.审题目中蕴含的主题。有些题目直接或间接地规定了主题，对于学生来说，一般作者的命题意图很明显，不会给学生故意设置障碍，都能把握住，关键是在行文中能否贯彻始终，不偏不跑。
2.审题目规定的范围。一般来说，题目字数越少，涵盖面越宽，最容易把学生的目光引向宏观方面，从而使写出的文章云山雾罩。面对大的题目，要联系实际，通过"小标题"形式从不同角度缩小写作范围，那么选材范围相应就会更加明确集中，从小处着眼，顺利展开。
3.审题目中得关键词语。审题时要仔细理解题目中的每个词语，尤其是深刻理解文题中的关键词语。因为题目中的关键词语与文章所选的材料、文章的主题以及切入角度紧密相关。
4.审体裁。现在的作文，为了让每一位学生都有内容可写，所以淡化了文体的要求，不限制文体。但不限制文体不等于不考虑文体，任何一篇文章它都有特定的文体，因此，在审题时，要弄清楚作文题目中是否限制要写成什么文体，或根据需要可写成什么文体。写作之前一定要考虑清楚并确定文体。
5.审要求。作文的要求是写作的标尺，写作前一定要仔细阅读写作提示和所列要求，如文体、字数等要求，另外对不得出现的内容更要格外注意，如，不得出现真实的人名、地名、校名等。
二、确定中心，选好材料和切入点。
在弄清题目的要求、重点和范围后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
"独辟蹊径，表现个性"，是作文有创意的关键。《中考考试说明》"发展等级"中鼓励学生作文有"个性特征"。要达到这一要求，必须增强"选择意识"。为此要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的，有一定拓展空间的内容去写，而且要能从新的方面去认识事物、表现事物。
三、列好提纲，确定详略。
确定中心、选好材料以后，就得列个写作计划。先写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写；哪些内容与中心关系不大，可以略写，甚至不写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详略。
以上这三步，学生如果能切实掌握，相信考场上一定会取得理想的分数，有佳作诞生。