以学定教,克服畏难情绪——课堂转型下的初中文言文课堂教学探究

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文言文教学一直是初中语文教学的重点和难点。很多学生谈“古”色变。因而在课堂转型的大趋势下,我们应当探讨如何从课堂教学中改变学生的畏难情绪,并提升对文言文的学习兴趣。 The teaching of classical Chinese has always been the focus and difficulty of Chinese language teaching in junior high schools. Many students talk about the “old” color change. Therefore, under the general trend of classroom transformation, we should explore how to change students’ fear of difficulty in class teaching and increase their interest in learning classical Chinese.
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