论文部分内容阅读
新课改背景下我们对于高中英语听力的要求也在不断地提升。目前高中英语听力教学还存在着一定的问题，很多的教师随意的压缩学生进行听力训练的时间，或者是仅仅依靠教材中的听力内容进行练习，而且很多的教师只是将听力教学的重点放在了听力能力的训练上面。为此我们必须要从这些问题入手，有效的改进当前的听力教学策略，实现高中英语听力教学质量的提升。