【摘 要】
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随着全球化进程加速,社交媒体异军突起,人类跨文化交际活动呈现出前所未有的活跃态势.英语教学特别是集中培养跨文化交际能力与语言能力的英语口语教学,如何跟上社会发展步伐
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随着全球化进程加速,社交媒体异军突起,人类跨文化交际活动呈现出前所未有的活跃态势.英语教学特别是集中培养跨文化交际能力与语言能力的英语口语教学,如何跟上社会发展步伐,以适应新常态下社会对英语口语教学的新要求,是当下英语口语必须破解的一大难题.基于文化语境的重要性和汉英两种语言所处的语境高低之差异,立足于跨文化交际学科奠基人爱德华·霍尔提出的高低语境文化理论,联系近期教学典型案例,提出在课堂教学中有效导入文化语境理论,探索全面提升英语口语教学水平之路径.
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