【摘 要】
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“四则混合运算顺序”这一节的教学应改变“只重视笔算,而忽视口算和估算,只重视机械地多做练习,而忽视思维品质和思维能力培养”的倾向,把握几个要点,优化训练设计,以培养
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“四则混合运算顺序”这一节的教学应改变“只重视笔算,而忽视口算和估算,只重视机械地多做练习,而忽视思维品质和思维能力培养”的倾向,把握几个要点,优化训练设计,以培养学生认真计算的思维品质和思维能力。 一、口算。通过口算使学生牢固掌握基础知识,
The teaching of “Four Mixed Arithmetic Sequences” should change the tendency of “emphasizing pen calculation only, neglecting calculation and estimation, paying more attention to mechanically doing more exercises and ignoring the cultivation of thinking qualities and thinking abilities,” grasping a few key points and optimizing Train design to develop students' calculated thinking and thinking skills. First, the mouth count. Through the mouth to make students firmly grasp the basics,
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