【摘 要】
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一日,一同事执教一堂热闹的语文公开课,从开始到结束,时间分配得当,教学重难点清晰,教学任务顺利完成。他本以为将得到好评,结果一专家是这样点评的:这节课教者时间掌握得好,
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一日,一同事执教一堂热闹的语文公开课,从开始到结束,时间分配得当,教学重难点清晰,教学任务顺利完成。他本以为将得到好评,结果一专家是这样点评的:这节课教者时间掌握得好,可惜给学生思考的时间少;教学重难点突出
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