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高等职业院校生源的多样化导致了学生入学时英语程度的参差不齐。只有实行分层教学,改进教学方法和教学模式,才能提高学生英语学习的兴趣,使英语教学取得实效。
提高高职英语教学实效性的途径探析
【摘 要】
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高等职业院校生源的多样化导致了学生入学时英语程度的参差不齐。只有实行分层教学,改进教学方法和教学模式,才能提高学生英语学习的兴趣,使英语教学取得实效。
【机 构】
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开封大学旅游学院
【出 处】
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开封大学学报
【发表日期】
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2015年2期
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