【摘 要】
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9月10日,又是一年一度的教师节。老师您辛苦了,祝您节日快乐!我们成长中的每一个足印都离不开老师们辛勤的汗水,每一个老师在我们的记忆中都留有或多或少的故事。正如每一个
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9月10日,又是一年一度的教师节。老师您辛苦了,祝您节日快乐!我们成长中的每一个足印都离不开老师们辛勤的汗水,每一个老师在我们的记忆中都留有或多或少的故事。正如每一个学生很想知道自己在老师心目中是什么印象,其实老师也很希望知
September 10, is an annual Teacher’s Day. Teacher you worked hard, I wish you a happy holiday! Every footprints we grow are inseparable from the teachers sweat, each teacher in our memories have more or less the story. Just as every student really wants to know what impression he or she has in the teacher’s mind, in fact, the teacher also hopes to know
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米弯弯把外套的扣子扣错了。米弯弯像只大笨狗一样摔在了地上。米弯弯上学又迟到了。米弯弯头上碰了一个大包。米弯弯把花瓶打碎了。米弯弯考试又没及格。
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爸爸妈妈为新生的小宝宝取了一个名字叫克丽桑丝美美(Chrysanthemum),在爸爸妈妈心里,这是个完美的名字,就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大,她喜欢这个名字,也认
摘要：美妙动听的音乐，能消除、缓解外界及心理因素对人造成的紧张状态，保持愉悦的心境。热情欢快的音乐可以使人心胸开阔、精神焕发；安谧宁静的音乐可以使人心平气和、安定沉静；深邃、博大、宏伟的音乐可以使柔弱的心灵变得刚毅和坚强：抒情温暖的音乐可以改变人烦躁与孤寂的情绪；气势磅礴的音乐则可以鼓舞人的斗志，产生向上的力量。欣赏音乐作品不仅对他们紧张的学习起到缓解作用，而且还能提高个人的修养和气质。所以培养学
在新课改背景下,老师的教和学生的学都发生了很大的变化.课堂教学必须突显学生的主体地位,重视审视自己的角色,把学生的发展作为教学的主要目标,从而走出一条可持续发展教学
在新课程实验的实践中，我们应改变已习惯了的教学方式，教学行为和教学观念。切实在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习。这就要求我们教师必须用新的教学观、教学方式去面对课堂、面对学生、尊重学生的人格，关注学生的个体差异和不同的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性。 一、构建合理的课堂教学模式 1、导入激趣。借助信息技术创设情景，在多媒体课堂教学中，把图、文、声、像有机
如何上好语文课，如何提高语文课堂教学效率，是一个常新的话题，也是一个永恒的话题。长期以来，我们的许多课堂教学比较沉闷，缺乏活力，难以唤起学生的学习热情和积极性。为此，要提高课堂教学效率，就得让课堂充满活力，激发学生的学习兴趣。这就要求我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。下面根据我的一些经验来谈一下如何提高语文课堂的教学效率： 一、构建融洽的师生关系 “亲其师，信其道”，教师的“可亲
文章在分析本科生导师制的定位和建筑学专业特点的基础上,以中国矿业大学(北京)建筑学系为例,结合课程设置和教学现状,提出了依据建筑学专业课程特点和思维方式,建立分阶段、
多媒体技术辅助教学,合理巧妙运用具有重大意义,然而,必须联系实际因材施教.从学生的实际出发,根据学生的年龄特征和个别差异,有的放矢,不能走形式,为了赶时髦乱用狂用.运用
数学是学生学习的一门主要课程,由于数学的内容比较枯燥、难懂,再加上教师采取的教学方法上存在一些问题,常常导致学生对数学的掌握情况不同,而掌握程度不好的学生就会对数学
轻负高效是大家共同的追求，是教育教学的理想境界，如何做到，让我们一起探讨，互相切磋。 一、成功的第一步是要设法抓住学生的心 古语说得好：亲其师，才会信其道。教育工作者的首要任务是育人，所以，英语教师的首要任务也是设法管理好学生，让学生喜欢你、听从你。与其反复跟他们强调学英语的重要性，不如设法让他们喜欢上英语教师。从家长们的反馈和对多个班级学生的问卷调查显示：九成英语学得好的学生一致回答，成绩好