【摘 要】
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高中英语现行试用教材每单元以话题为核心,以结构和功能项目为主线,组织和安排了听说读写的活动,其中课文是单元教学的主体。根据普通高中英语课程标准中对阅读教学的要求,我
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高中英语现行试用教材每单元以话题为核心,以结构和功能项目为主线,组织和安排了听说读写的活动,其中课文是单元教学的主体。根据普通高中英语课程标准中对阅读教学的要求,我们在实施高中英语单元教学中要结合学生特
The current high school English trial teaching materials each unit to the topic as the core, the structure and function of the project as the main line, organize and arrange the activities of listening, speaking, reading and writing, of which text is the main unit of teaching. According to the requirements of reading teaching in the ordinary high school English curriculum standard, we must combine the students’ special
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高中数学苏教版必修一第2章第一节内容就是?函数的概念?,是高一学生进入高中学习继第一章集合后很快就要学习的内容.高中数学函数概念非常抽象,它能培养高中生的数学抽象、逻
摘 要：教育信息化已进入2.0时代，学校计算机房已成为现代教学不可缺少的教学环境，信息技术课程依赖于计算机房，学校许多学生的学习活动，也必须在机房进行，为确保计算机机房的安全、可靠，稳定运行尤为重要。下面我从机房硬件和软件的维护、机房局域网管理与网络安全、机房文化建设等方面来谈一谈我对计算机机房管理和维护的理解。 关键词：硬件与软件维护;机房网络安全;机房文化 一、 计算机机房硬件与软件的管理
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摘 要：地理实验是高中地理教学重要的辅助手段，是提升中学生地理核心素养的重要方式。用地理实验的形式诠释生活化的地理现象和地理学规律，便于学生透过现象看本质，同样可以将抽象的地理学规律用地理实验的形式更加直观、感性地展现给学生。 关键词：地理实验;地理核心素养;实践能力 一、 地理实验研究现状 当今国内外的地理教学十分重视课内外地理实验实践能力的培养，在教学中积极引进了地理观察、课外考察的内容
摘 要：在当今信息化时代背景下，高中信息技术教学的开展受到了更多的关注，信息技术具有很强的专业性和应用性，所以教师在讲授基础理论知识的同时，还要注重实验教学的开展，切实培养和提升学生的实践能力。高中信息技术教师在开展实验教学过程中，要注重挖掘教材中的实验素材，科学设置实验内容与方案，在尊重学生主体性基础上还要加强实验指导，从而提高教学质量。本文主要针对高中信息技术实验教学的实践进行了探索，以供参考
摘 要：在高中政治课教学过程中，教师、教材、学生三位一体，共同构成了教学过程的基本要素。教师和学生是教学活动的两大主体。如果学生缺乏必要的先前知识和技能，或缺乏学习的动机，难以集中注意力，那么不管教师教得多好，学生都不可能取得较好的学习效果。反之，如果教师缺乏人格魅力，那么无论学生的知识储备有多少、学习动机有多强、学习时间有多充分，同样也无法取得较好的效果。下文将从学生和教师角度分析影响有效教学的