【摘 要】
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教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“幼儿园的环境是重要的教育资源”。环境创设要注重“引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之
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教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“幼儿园的环境是重要的教育资源”。环境创设要注重“引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极互动的相互作用”。因此,环境作为一种教育资源,是具有很大发展潜力的。传统环境建构的局限性在
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