论文部分内容阅读
摘 要：家长如果希望自己的孩子保持良好的心理状态，身心健康发展，学习积极上进，就要充分了解不同阶段孩子的身心发育特点，适时调整自己的教育方式，才会避免一些问题少走一些弯路。比如青春期孩子的教育就是令很多父母烦恼的一大问题。本文就针对青春期孩子的心理特点及家庭教育展开分析和讨论。
关键词：青春期;心理特点;家庭教育
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）26-0028-02
青春期的孩子心理特点比较明显。在进行家庭教育的过程中如果没有给孩子正确的引导，那么部分孩子很容易出现一些心理问题。这对于孩子的成长和发展都是很不利的。为此，探究青春期孩子的心理特点以及家庭教育就具有着非常重要的意义。
1.青春期孩子的主要心理特点
（1）独立性明显增强
青春期的孩子独立意识得到了增强，很多青春期的孩子认为自己已经不是小孩子了，觉得自己已经可以独当一面，因此他们有很强烈的独立欲望和独立意识。这主要表现在很多青春期的孩子，希望自己能够决定自己的事情，不喜欢父母对自己管束太多。虽然从实际情况看，青春期孩子的身心发育还不够成熟，也缺乏一些必要的生活经验，但他们自己却认为自已成熟了，可以和父母平起平坐了。这时侯，我们当家长的就该改变自己的教育方法了，不能象小学时一样把他当小孩教育了，否则这行为常常会让青春期孩子产生逆反心理，感觉自己的自尊心受到一定伤害，自己的权利被剥夺，从而对父母的管教产生排斥的情绪。而且父母管得越多，他们的逆反心理就会越强烈。这种心理特点的产生和父母的家庭教育方式也有着密切的关系，当前很多父母对孩子进行家庭教育的时候太过于唠叨，即使孩子已经知道要做什么，父母依然喋喋不休地重復同样的语言。这就使得很多青春期的孩子感觉烦躁，逆反心理不断地加剧。于是，父母管得越多，孩子反抗的越多。同时，很多父母在对孩子进行家庭教育的时候总是把自己的看法自己的决定强加于孩子身上，要求孩子一定要按照自己的方式来执行，孩子缺少独立自主的空间。但越是这样，越会使孩子的独立自主意识得到强化，产生强烈的逆反心理。同时，青春期的孩子好奇心也更强在好奇心的趋势下，很多孩子都会尝试一些自己非常想做的事情。这也是家长不让孩子做什么，孩子却偏偏要去做的一个重要原因。
（2）自我意识增强
青春期的孩子自我意识增强，这主要表现在很多青春期的孩子非常在乎自己的外在形象。因此，他们在学习和生活当中会更加重视自己的外貌，身材，身高，喜欢穿衣打扮，希望能够在学校当中给其他学生留下一个好的印象。同时，很多青春期的孩子内心世界非常的丰富，他们非常在乎其他学生以及老师对他们的评价。同时，很多孩子的自尊心非常强在接收到他人负面评价的时候，往往会出现一些不良的情绪。因此，青春期的孩子在面对父母的责骂的时候常常会受到心理上的伤害。
（3）情感丰富但不稳定
青春期的孩子内心世界非常丰富，情感也非常的丰富。由于这个原因，他们的情绪常常会表现出不稳定的特点，尤其是在与其他学生和老师进行交流和沟通的过程中。青春期阶段的孩子由于身心发展不够成熟，心理承受能力也比较差，虽然他们具有更强的独立意识和自我意识，但他们却往往容易受到其他人的影响，情绪的波动比较大。这一阶段的孩子往往会在学习和生活当中遇到很多的烦恼和困难，而如果这种烦恼和困难没有进行及时的发现，就会产生一定的心理问题。这一阶段的孩子希望和他人交流，希望能交到好的朋友。
2.针对青春期孩子心理特点的家庭教育
（1）保护孩子的独立性，多交流与沟通
家长在进行家庭教育的时候一定要看到青春期孩子的心理特征，要保护孩子的独立性，要多与孩子进行交流与沟通。家长应该尝试着把自己的孩子当作大人来看待平等的对待。在孩子有自己独立看法的时候，不要一味的否定，而要和孩子一起去分析利弊。家长也要鼓励孩子独立去完成自己的任务。家长要能够保护孩子的独立性，而不是纵容孩子，在教育的时候，一定要端正态度，不能够讽刺和挖苦孩子。很多家长在家庭教育的过程中，总是在没有弄清楚问题的情况下，对着孩子大喊大叫，这样很容易使矛盾激化，不利于与孩子之间的有效沟通。为此，家长在进行家庭教育的时候一定要学会和孩子好好说话。要心平气和的和孩子进行沟通，倾听孩子的心里话。同时，家长还需要掌握和孩子沟通的艺术，要选择孩子比较感兴趣的话题来进行交流与沟通，从而让孩子对家长产生信赖感。通过交流和沟通逐渐的了解孩子的内心世界知道他们的真实想法。也只有这样，才能够有效地把家庭教育渗透到具体的交流与沟通过程当中，有效交流的出现也缓解学生的逆反心理。
（2）了解并尊重孩子
家长在家庭教育的时候一定要了解孩子。这也就是说，家长要学会察言观色，要关注孩子的内心世界，当孩子情绪发生转变的时候，他们常常会在表情和行为上表现出来。家长要通过有效的观察了解到孩子的细微变化，从而给孩子正确的引导。例如，当孩子在面对机会犹豫不决，太过于自卑而不敢尝试的时候，家长就可以多给孩子鼓励。激励孩子勇敢去抓住机会，即使失败了也不要紧。在孩子因为与其他学生发生矛盾而苦恼烦闷的时候，家长就可以主动找孩子谈心。帮助孩子从多个角度来分析问题，帮助孩子排忧解难，而不是视而不见。同时，家长要尊重自己的孩子，在家庭教育的过程中要多给孩子一些鼓励和帮助，用欣赏的眼光来看待自己的孩子，通过有效的激励就能够逐渐地帮助孩子树立起学习的自信心，让他们能够正常的与其他学生进行交流。在进行家庭教育的时候，要谨慎的使用打骂的方式，这样很容易让孩子产生逆反心理。家长要多对孩子进行正面地引导，解决孩子的心理问题。家长在家庭教育的过程中一定要保持耐心，孩子的成长是需要时间的，同样也需要耐心和细心。家长在家庭教育中要坚持循序渐进的原则，从细小的事情入手，给孩子正确的引导。
（3）丰富孩子的生活
由于青春期的孩子情绪不够稳定，非常的多变，因此家长在进行家庭教育的时候一定要采取正确的策略。家长可以帮助孩子学会安排自己的学习和生活，让他们能够尽量的把自己的生活安排的有趣一些，充实一些。同时，家长要多鼓励青春期的孩子去参加一些有益于身心发展的活动。例如，家长可以带孩子去观看一些具有教育意义和正确价值观的电影，或带孩子去参加志愿者活动的，让他们在活动的过程中能够逐渐的树立起正确的价值观能够在与他人交往和沟通的过程中形成健全的人格。
总结起来看，青春期孩子的独立性和自我意识明显增强，情感丰富但情绪不够稳定。针对这些特点，家长在进行家庭教育的时候，一定要学会保护孩子的独立性，多和孩子交流沟通，努力了解并尊重孩子，帮助孩子丰富充实他的生活，让孩子平稳顺利地安度青春期。好多家长谈到孩子的青春期，有点类似谈虎色变，其实青春期意味着孩子长大了，有自己的思想了，渴望独立了，这对孩子和父母来说不正是一件好事吗？难道我们当父母的希望他永远幼稚不成熟吗？希望他永远粘着父母啃老不独立吗？因此，我们一定要在这一非常时期把家庭教育做足做好做到位，帮助孩子把能量爆发在正点上，更好地助力他成长成才，争取为他的人生添上亮丽的一笔。
参考文献
[1]曹立萍.青春期孩子的心理特点及家庭教育[J].考试周刊，2015（35）：157-157
[2]朱路华.青春期孩子的心理特点及家庭教育[J].好家长，2017（66）：20-20
[3]曲韬君.青春期学生心理特点及家庭教育策略[J].都市家教月刊，2016（6）：170-170
关键词：青春期;心理特点;家庭教育
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）26-0028-02
青春期的孩子心理特点比较明显。在进行家庭教育的过程中如果没有给孩子正确的引导，那么部分孩子很容易出现一些心理问题。这对于孩子的成长和发展都是很不利的。为此，探究青春期孩子的心理特点以及家庭教育就具有着非常重要的意义。
1.青春期孩子的主要心理特点
（1）独立性明显增强
青春期的孩子独立意识得到了增强，很多青春期的孩子认为自己已经不是小孩子了，觉得自己已经可以独当一面，因此他们有很强烈的独立欲望和独立意识。这主要表现在很多青春期的孩子，希望自己能够决定自己的事情，不喜欢父母对自己管束太多。虽然从实际情况看，青春期孩子的身心发育还不够成熟，也缺乏一些必要的生活经验，但他们自己却认为自已成熟了，可以和父母平起平坐了。这时侯，我们当家长的就该改变自己的教育方法了，不能象小学时一样把他当小孩教育了，否则这行为常常会让青春期孩子产生逆反心理，感觉自己的自尊心受到一定伤害，自己的权利被剥夺，从而对父母的管教产生排斥的情绪。而且父母管得越多，他们的逆反心理就会越强烈。这种心理特点的产生和父母的家庭教育方式也有着密切的关系，当前很多父母对孩子进行家庭教育的时候太过于唠叨，即使孩子已经知道要做什么，父母依然喋喋不休地重復同样的语言。这就使得很多青春期的孩子感觉烦躁，逆反心理不断地加剧。于是，父母管得越多，孩子反抗的越多。同时，很多父母在对孩子进行家庭教育的时候总是把自己的看法自己的决定强加于孩子身上，要求孩子一定要按照自己的方式来执行，孩子缺少独立自主的空间。但越是这样，越会使孩子的独立自主意识得到强化，产生强烈的逆反心理。同时，青春期的孩子好奇心也更强在好奇心的趋势下，很多孩子都会尝试一些自己非常想做的事情。这也是家长不让孩子做什么，孩子却偏偏要去做的一个重要原因。
（2）自我意识增强
青春期的孩子自我意识增强，这主要表现在很多青春期的孩子非常在乎自己的外在形象。因此，他们在学习和生活当中会更加重视自己的外貌，身材，身高，喜欢穿衣打扮，希望能够在学校当中给其他学生留下一个好的印象。同时，很多青春期的孩子内心世界非常的丰富，他们非常在乎其他学生以及老师对他们的评价。同时，很多孩子的自尊心非常强在接收到他人负面评价的时候，往往会出现一些不良的情绪。因此，青春期的孩子在面对父母的责骂的时候常常会受到心理上的伤害。
（3）情感丰富但不稳定
青春期的孩子内心世界非常丰富，情感也非常的丰富。由于这个原因，他们的情绪常常会表现出不稳定的特点，尤其是在与其他学生和老师进行交流和沟通的过程中。青春期阶段的孩子由于身心发展不够成熟，心理承受能力也比较差，虽然他们具有更强的独立意识和自我意识，但他们却往往容易受到其他人的影响，情绪的波动比较大。这一阶段的孩子往往会在学习和生活当中遇到很多的烦恼和困难，而如果这种烦恼和困难没有进行及时的发现，就会产生一定的心理问题。这一阶段的孩子希望和他人交流，希望能交到好的朋友。
2.针对青春期孩子心理特点的家庭教育
（1）保护孩子的独立性，多交流与沟通
家长在进行家庭教育的时候一定要看到青春期孩子的心理特征，要保护孩子的独立性，要多与孩子进行交流与沟通。家长应该尝试着把自己的孩子当作大人来看待平等的对待。在孩子有自己独立看法的时候，不要一味的否定，而要和孩子一起去分析利弊。家长也要鼓励孩子独立去完成自己的任务。家长要能够保护孩子的独立性，而不是纵容孩子，在教育的时候，一定要端正态度，不能够讽刺和挖苦孩子。很多家长在家庭教育的过程中，总是在没有弄清楚问题的情况下，对着孩子大喊大叫，这样很容易使矛盾激化，不利于与孩子之间的有效沟通。为此，家长在进行家庭教育的时候一定要学会和孩子好好说话。要心平气和的和孩子进行沟通，倾听孩子的心里话。同时，家长还需要掌握和孩子沟通的艺术，要选择孩子比较感兴趣的话题来进行交流与沟通，从而让孩子对家长产生信赖感。通过交流和沟通逐渐的了解孩子的内心世界知道他们的真实想法。也只有这样，才能够有效地把家庭教育渗透到具体的交流与沟通过程当中，有效交流的出现也缓解学生的逆反心理。
（2）了解并尊重孩子
家长在家庭教育的时候一定要了解孩子。这也就是说，家长要学会察言观色，要关注孩子的内心世界，当孩子情绪发生转变的时候，他们常常会在表情和行为上表现出来。家长要通过有效的观察了解到孩子的细微变化，从而给孩子正确的引导。例如，当孩子在面对机会犹豫不决，太过于自卑而不敢尝试的时候，家长就可以多给孩子鼓励。激励孩子勇敢去抓住机会，即使失败了也不要紧。在孩子因为与其他学生发生矛盾而苦恼烦闷的时候，家长就可以主动找孩子谈心。帮助孩子从多个角度来分析问题，帮助孩子排忧解难，而不是视而不见。同时，家长要尊重自己的孩子，在家庭教育的过程中要多给孩子一些鼓励和帮助，用欣赏的眼光来看待自己的孩子，通过有效的激励就能够逐渐地帮助孩子树立起学习的自信心，让他们能够正常的与其他学生进行交流。在进行家庭教育的时候，要谨慎的使用打骂的方式，这样很容易让孩子产生逆反心理。家长要多对孩子进行正面地引导，解决孩子的心理问题。家长在家庭教育的过程中一定要保持耐心，孩子的成长是需要时间的，同样也需要耐心和细心。家长在家庭教育中要坚持循序渐进的原则，从细小的事情入手，给孩子正确的引导。
（3）丰富孩子的生活
由于青春期的孩子情绪不够稳定，非常的多变，因此家长在进行家庭教育的时候一定要采取正确的策略。家长可以帮助孩子学会安排自己的学习和生活，让他们能够尽量的把自己的生活安排的有趣一些，充实一些。同时，家长要多鼓励青春期的孩子去参加一些有益于身心发展的活动。例如，家长可以带孩子去观看一些具有教育意义和正确价值观的电影，或带孩子去参加志愿者活动的，让他们在活动的过程中能够逐渐的树立起正确的价值观能够在与他人交往和沟通的过程中形成健全的人格。
总结起来看，青春期孩子的独立性和自我意识明显增强，情感丰富但情绪不够稳定。针对这些特点，家长在进行家庭教育的时候，一定要学会保护孩子的独立性，多和孩子交流沟通，努力了解并尊重孩子，帮助孩子丰富充实他的生活，让孩子平稳顺利地安度青春期。好多家长谈到孩子的青春期，有点类似谈虎色变，其实青春期意味着孩子长大了，有自己的思想了，渴望独立了，这对孩子和父母来说不正是一件好事吗？难道我们当父母的希望他永远幼稚不成熟吗？希望他永远粘着父母啃老不独立吗？因此，我们一定要在这一非常时期把家庭教育做足做好做到位，帮助孩子把能量爆发在正点上，更好地助力他成长成才，争取为他的人生添上亮丽的一笔。
参考文献
[1]曹立萍.青春期孩子的心理特点及家庭教育[J].考试周刊，2015（35）：157-157
[2]朱路华.青春期孩子的心理特点及家庭教育[J].好家长，2017（66）：20-20
[3]曲韬君.青春期学生心理特点及家庭教育策略[J].都市家教月刊，2016（6）：170-170